培根研究报告.pptVIP

第四讲 弗兰西斯·培根;英国皇家学会认为培根是“科学的教父” 罗素说：“培根是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。” 马克思说：“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖是培根。” 亚历山大教皇说：培根是最智慧最聪明最卑鄙的人 布莱恩·麦基说他集至高的理论天赋和卑鄙的实践于一体 弗洛伊德说,培根的人生是肮脏的人生。 还有人说：“培根是一个有着双重人格的人，是被辟成两半的子爵”。 ;一、培根的生平;二、培根的思想;四大幻象;族类幻象;洞穴幻象;市场幻象;剧场幻象;2、以“形式”为核心的唯物主义自然观;“形式”的特征： （1）形式和物质不可分。他批判了柏拉图把形式和物质分开的唯心主义观点，认为形式是具体的而不是抽象的 （2）形式是事物的内在本质。“既然一物的形式就是此物本身，而事物与形式的区别不过是表面与内在的，外在与内在的的区别” （3）形式的普遍性。一个人如果熟悉了形式，“就能够在极不相同的实体中抓住自然的统一性” （4）形式是为数不多的、永恒的和不变的 （5）形式的效用性。“由于形式的发现，我们就可以在思想上得到真理而在行动中得到自由”;除了上帝这个第一推动之外，自然界自己就是自己的原因。他认为自然万物的过程体现神的旨意，但反对在解释万物时掺杂神学目的论。 世界在本质上是物质的，物质是万物的本源，这个物质就是“原初物质”。它是一切的原因，但它本身不为其他本源产生和决定。 物质和运动不可分。物质本身是能动的，运动是物质的固有特性。“物体无论就整体或部分说是没有真实的静止而只有表面的静止”；运动多种多样，有十九种运动形态。;马克思说： “唯物主义在他的第一个创始人培根那里，还在朴素的形式下包含着全面发展的萌芽。物质带着诗意的感性光辉对人的全身心发出微笑。”;3、经验论的基本原则;培根预见到科学能赋予人类征服自然的能力，促进人类的繁荣，为此提出了作为时代精神的“知识就是力量” 培根希望运用自己的政治影响力推进科学的发展，劝说詹姆士一世建立皇家研究机构领风气之先，并建立实验???学的研究学院，希望牛津和剑桥为新科学设立教授席位。 但培根对科学的关注仍然是不够。;“人是自然的仆役和解释者”;认识的目的在于发现自然事物的“形式”即规律或内在本质。 认识的本质就是对客观存在的“世界模型”的“模仿”，“知识就是存在的表象”“存在的真理和知识的真理是同一个东西，两者的差异不过如同实在的光线和折射的光线罢了” （——这被认为是唯物主义反映论最早的表述）;“既然全部解释自然的工作是从感官开端，是从感官的认识经由一条径直的、有规则的和防护好的途径以达于理解力的认识，也即达到真确的概念和原理。那么，势必是感官的表象愈丰富和愈准确，一切的事情就能够愈容易地和愈顺利地来进行。” 一切科学知识都来源于感觉经验，感觉表象是认识的起点。 但是感觉也有其局限性。因为感觉的经验是偏狭的，带有主观性，有些甚至是虚妄的、骗人的，因而不能达到事物的本质。;感觉的缺陷是可以补救的，办法是给感官提供帮助和工具，主要是——科学实验。 “一切比较真实的对于自然的解释，乃是由于适当的论证和实验得到的，感觉所决定的只是接触到实验，而实验所决定的则是接触到自然和事物本身” 检验真理的唯一方法是实验 ——培根把科学实验引入认识论，不仅给唯物主义认识论增加了新内容，而且有实践是真理标准的思想的萌芽在内。; 自然+感官;“经验和理性联姻”;“历来处理科学的人，不是试验家，就是教条者。实验家像蚂蚁，只会采集和使用；推论家像蜘蛛，只凭自己的材料来织成丝网。而蜜蜂是采取中间的道路，他在庭院里和田野里从花丛中采集材料，而用自己的能力加以变化和消化。哲学的真正任务就是这样，它既非完全或主要依靠新的能力，也非只从自然历史和机械试验收来的材料原封不动、囫囵吞枣的置于记忆当中，而是把它们变化过和消化过以后放置在理解力当中。这样看来，要把这两种技能，即试验和理性更密切更精纯的结合起来（这是迄今还未做到的），我们就可以有很多的希望。”;4、归纳法;第一步;一代代的哲学家甚至包括某些伟大的哲学家都认为，培根使人类的认识思想走上了正路，他确立了观察和试验在认识世界的过程中所具有的核心地位，并强调了反例在推理中不可忽视的作用。——这是培根思想中具有永恒价值的部分 ;培根的论著;培根名言录：;认识真理（就是与之同处）和相信真理（就是享受它）乃是人性中最高的美德。 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。;一次不公的裁判比多次不平的举动为祸犹烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。——《论司法》 金钱有如肥料，撒下去才有用处 一个人如果对待陌生人亲切而有礼