电影资源,让你的地理课堂活色生香——以人教新版七年级下册“巴西”为例.pdfVIP

一 堡垒重 2017年第7期 初中地理 瓣 读僬 壤 曝 潘 璧香 瞵 够缓 爨 ’’。 刘 明飞 (南京市中华中学，江苏南京210006) 摘要：随着地理新课程改革的持续深入，我们在课堂中越来越强调学生的主体地位。新课标指出：我们要学习 生活中的地理，提升学生的生活品味。生活中可开发的地理资源很多，如果能有机地和课程 内容相结合．将会更好 地激发学生的学习热情。比如电影资源，就是我们熟悉的生活资源。本文以人教新版七年级下册 “巴西”为例，探 讨在课堂中如何合理运用电影资源，创设情境，开展教学。运用多种教学手段激发学生的学习主动性，使地理课堂 变得更加鲜活灵动 、活色生香。 关键词：情境教学法；地理资源开发；巴西教学设计 一 、 教学背景 本节课紧紧围绕 “自主学