留学生高等数学课程教学设计研究与实践.pdfVIP

浙江理工大学学报 (社会科学版)，第34卷，第 6期，2015年 12月 JournalofZhejiangSci—TechUniversity(SocialSciences) V01．34，No．6，Dec．2015 文章编号：1673—3851(2015)06—0524～05 留学生高等数学课程教学设计研究与实践 张丽俊 ，许言庆 (1．浙江理工大学理学院，杭州310018；2．浙江工业大学经贸管理学院，杭州 310023) 摘 要：提高留学生的高等数学培养质量是我国高等教育院校需要解决的一个重要课题。在调查和分析了留 学生这一特殊群体的语言和数学基础以及学习习惯等文化背景基础之上，针对留学生高等数学教学过程中存在的 问题和困境，对留学生的高等数学的教学内容、教学方法、课堂教学设计以及教学管理和评价进行 了探讨和改革尝 试 ，提出了相应的教学方案和实践措施，并总结分析了目前改革实践中尚需要进一步思考和改进的问题。 关键词 ：留学生；高等数学；课程教学设计 中图分类号：G423．02 文献标志码：A 在当前经济全球化和教育国际化的大背景下， 模式[引、针对工科[]和医科[