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让学生爱上英语的技巧策略研究结题报告 摘要：在愉快的情景中培养学生的兴趣，全面提高学生的听，说，读，写能力，这是我教学中的研究课题。  小学英语是小学生跨入英语王国的第一步，激发起学生学习英语的兴趣，让他们从小就喜爱英语，这是最重要的，因此我在课堂上尽可能地开展愉快教学，从而提高学生学英语的积极性，让他们爱上英语，要学英语。 关键字: 小学生 学习兴趣 课题的现实背景及意义 小学英语是小学生在打基础的时候,培养孩子的学习英语的兴趣非常重要,如果对英语不感兴趣还会影响将来英语的学习。在新的形势下，中小学课堂教学发生了深刻的变化。英语课程要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注每一个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 科学泰斗爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生提高学习效率的催化剂。 课题研究的意义： 正如著名教育家苏霍姆林斯基所言，“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者”。因而，让学生爱上英语的技巧是一种学习方式和学习过程：它从学科领域或现实社会中选择和确定研究主题，在教学中创设一种恰当的问题情境，学生自主、独立地发现问题，实验，操作，调查，信息搜集与处理，表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发