13.3.2_等边三角形课件.pptVIP

;学习目标： 　1．探索等边三角形的性质和判定． 　2．能运用等边三角形的性质和判定进行计算 和证明． 学习重点： 探索等边三角形的性质与判定．;;;;;;⑵　等边三角形的三个内角都相等,并且 每一个角都等于60°.;等边三角形的性质;;;;;等边三角形的判定;符号语言： 在△ABC 中， ∵　∠A=∠B =∠C ， ∴　△ABC 是等边三角形．;　　等边三角形的判定定理2： 有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形． ;想一想;;　　证明：∵　△ABC 是等边三角形， ∴　∠A =∠ABC =∠ACB =60°． ∵　DE∥BC， ∴　∠ABC =∠ADE， ∠ACB =∠AED. ∴　∠A =∠ADE =∠AED. ∴　△ADE 是等边三角形.;动脑思考，变式训练;　　　等边三角形 　　1。已知：如图等边△ABC，D、E、F分别 　　　　是各边上的一点，且AD=BE=CF． 求证：△DEF是等边三角形． 　　;;B;∵△ABC与△ADC关于AC轴对称 ∴AB＝AD △ABD是等边三角形 又∵AC⊥BD∴BC＝DC＝1/2AB;在直角三角形中,如果一个锐角等于30° 那么它所对的直角边等于斜边的一半. ;探索分析，解决问题;课堂练习，反馈调控;综合