郑州大学双学位管理学课件——第十七章：领导.pptVIP

管理者与领导者 早期的领导;解释管理者与领导者之间的差异 ;管理者困境 鲍勃;一、管理者与??导者 ;二、早期的领导理论 1、特;1、内在驱动力。领导者非常努力;行为维度结论艾奥瓦大学 民主型;1）艾奥瓦大学的研究 ----;2）俄亥俄州立大学的研究 --;3）密歇根大学的研究 ----;1，99，95，51，19，9;1、解释什么样的人可能是管理者;菲德勒及权变管理思想简介?　　;三、权变的领导理论　　　　　　;用LPC问卷评估了个体的基本领;II好高弱III好低强IV好低;2、赫塞－布兰查德的情境领导理;该模型最后部分定义了下属成熟度;情境领导理论着重强调的是，领导;4、费德勒权变模型中的情境因素;3、领导者参与模型 ;裁决：领导者独自作出决策，以宣;问题陈述图17- 4 ;4、路径------目标模型 ;如图17-5表明，路径—目标理;路径-----目标理论指出，当;7、描述领导者参与模型。盂蚕将;四、有关领导的最新观点1、事务;当下属的工作任务中包含意识形态;3、团队领导 由于;团队领导者的工作，重点关注两个;11、描述领袖魅力的领导者与愿;管理你的职业生涯——办公室政治;五、有关领导的当前问题　　1、;2、创建信任的文化　 对领;领导者应该如何建构信任？ ;？关于道德的批判性思考 ;3、通过授权而领导 ;14、为什么信任的文化在工作场;4、性别与领导 首先;有差异是好事吗？答案是肯定的．;结论性的看法------风格取;6、有时领导根本没必要 ;电子商务时代的管理——在数字世;16、描述性别与领导风格之间的;1、管理者是被任命的，领导者则;4、赫塞－布兰查德的情境理论认;7、领袖魅力的领导者有一个愿景;2、在现实生活中管理者是否最常;登录：基于互联网的练习（略）