赤峰学院绩效工资实施方案（征求意见稿）.docVIP

PAGE PAGE 3 赤峰学院绩效工资实施方案 （征求意见稿） 为适应学校改革发展的需要，进一步深化学校收入分配制度改革，实现我校收入分配的科学化、制度化、规范化，根据《赤峰市事业单位绩效工资实施方案》及有关文件精神，结合我校实际，制定此方案。 一、基本原则 （一）坚持“以岗定薪、责薪一致、按劳分配、优绩优酬”的原则，强化岗位，逐步完善岗位设置管理，整体优化人员结构。 （二）遵照效率优先兼顾公平的原则，统筹考虑校内各类人员收入分配水平，适度向教学、科研、服务一线倾斜，促进各类人才队伍协调发展，增强学校人才竞争力。 （三）绩效工资制度与现行校内分配制度有机结合，合理调控收入差距，充分调动教职工的积极性，实现学校转型发展、全面提高办学水平的目标。 （四）坚持“两级考核、自主分配”的原则，实行校、院（部、处）二级分配体制，根据绩效考核情况核拔各单位奖励性绩效工资，各单位根据自身的实际和教学管理需求，制订具体考核办法自主分配，着力提高绩效工资分配制度的效率。 二、实施时间与范围 根据全市统一部署，绩效工资制度从2013年3月1日起实施。在编在岗的教职工在履行岗位职责的基础上，均可按规定参与绩效工资分配，自收自支人员参照同级同类岗位与绩效工资标准分配，按照规定提前退养人员只享受基础性绩效工资，不列入奖励性绩效工资实施范围，临聘人员按合同规定执行，不参与绩效工资分配。 三、工资收入构成及绩效工资总量的确定 （一）教职工的工资收入包括基本工资（岗位工资和薪级工资）、按规定保留的改革性补贴、改革性交通补贴和绩效工资，绩效工资实施后，原国家规定的年终一次性奖金不再发放。 （二）绩效工资总量由市财政核定的本单位工作人员上年度12月份基本工资的总和、规范后的津补贴额度和学校按规定提取的绩效工资经费构成。 四、岗位分类 绩效工资的岗位分为教学科研岗、其它专业技术岗位、管理岗和工勤技能岗位四类，其中教学科研岗和其它专业技术岗为专业技术岗。 （一）教学科研岗指承担教育教学、科学研究工作职责并符合相应资格和能力水平要求的专业技术岗位，以及专职从事学生思想政治教育工作的岗位。 （二）其它专业技术岗位指除教师专业技术岗以外的专业技术岗位，主要包括实验技术、图书资料、档案、编辑、会计、统计、审计、工程技术等专业技术岗位。学校纪检监察处、计划财务处、基本建设处、国有资产管理处、后勤管理处、学报编辑部、图书馆、档案室和各实验室等单位可根据工作需要设置一定比例的其它专业技术岗位。 （三）管理岗指担负领导职责或管理任务的工作岗位，包括学校党政职能部门、教辅单位、二级学院等单位的管理岗位。 （四）工勤技能岗指教学、科研和日常运行中承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。 五、绩效工资内部分配 绩效工资分为基础性绩效工资（60%）和奖励性绩效工资（40%）两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展、物价水平、岗位职责等因素，按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，与校内聘任各类岗位收入结构相衔接，根据考核结果，年终发放。 （一）基础性绩效工资的实施 基础性绩效工资是职工履行基本岗位职责和任务所发放的绩效工资，依据《赤峰市直属事业单位绩效工资实施办法》核定的标准，按月由市财政统一发放（见附表）。 对正常履行岗位职责、完成基本工作量、遵守学校规章制度的教职工，基础性绩效工资全额发放；对未履行岗位职责和单位规定的教职工，按有关规定酌情减发基础性绩效工资中的岗位津贴，具体按市有关规定执行。 （二）奖励性绩效工资的实施 为充分体现效率原则，考虑与现行岗位聘任及津贴分配制度的衔接，学校将奖励性绩效工资分为职级津贴、综合绩效津贴两部分，在奖励性绩效工资总量中，职级津贴占95%，综合绩效津贴占5%。 1、职级津贴 职级津贴是学校根据各类岗位人员上岗级别发放的奖励性绩效工资，是奖励性绩效工资的主体。职级津贴标准按专业技术人员、管理人员和工勤技能人员三类岗位制定，其中专业技术岗位按教学科研岗位和其它专业技术岗制定。 专业技术职级津贴系数 聘用岗位 正高 副高 中级 初级 岗位职级 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 职级系数 1.30 1.20 1.15 1.10 1.05 1.00 0.95 0.90 0.80 0.75 管理职级津贴系数 聘用岗位 正厅 正厅级巡视员 副厅 正处 副处 正科 副科 科员 办事员 岗位职级 三 三 四 五 六 七 八 九 十 职级系数 1.8 1.6 1.5 1.20 1.10 0.95 0.90 0.8 0.75 工勤技能职级津贴系数 聘用岗位 高级技师 技师 高级工 中级工 初级工及以下 岗位职级 一 二 三 四 五 职级系数 1.00 0.90 0.80 0.75 0.70 各级职级津贴=职级系数×标准职级