利用现代电教技术,构建幸福政治课堂.docVIP

实用 文档 利用现代电教技术，构建幸福政治课堂 湖北省仙桃市毛嘴高中 邓先德 地址：湖北省仙桃市毛嘴镇江汉路4号 邮编433008 联系电 电子邮箱1160334867@qq 。com 〔内容摘要〕人的“幸福”也是人类教育史的一个永恒追求。新世纪的教育，不仅要努力追求课堂教学质量和教学效率的提高，更要让身处其中的学生和教师在教育教学的过程中体验到幸福。本文试以高中思想政治课教学为例，探讨新课程背景下现代电教技术对思想政治课教学的意义，以及现代电教技术条件下的教学对高中政治教师的新要求。21 世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，现代信息技术的发展，一方面为教学方法与教学模式的变革提供了坚实的物质基础，另一方面也给教育工作者带来新的挑战。作为新时代的政治教师，如何适应社会信息化的发展，构建幸福政治课堂，成为一个新的课题。 〔关键词〕 现代电教技术 幸福 政治课堂 一、传统课堂教学“幸福”的缺失 课堂教学是实施幸福教育的主战场，理应追求课堂教学的“幸福度”，让身处其中的学生和教师在教育教学的过程中体验幸福，就如世界著名的教育家乌申斯基所说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福”。然而在今天相当多的学校里，高中生并没有感觉到愉快和幸福，他们学得很苦很累，甚至厌学。让学生快乐、幸福的外部条件，按幸福的指数来评价，只能占到30﹪，