高中物理电场磁场.docVIP

一．电场 元电荷（A）电子和质子带有等量的一种电荷，电荷量。所有带电体的电荷量或者等于电荷量，或者是电荷量的整数倍。因此，电荷量称为元电荷。。 电荷守恒（A）电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。这个结论叫做电荷守恒定律。 点电荷（A） 电荷间的相互作用力（A）[静电力，库仑力] （） 电场（A）电场的基本形制是他对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。 电场和磁场虽由分子、原子组成的物质不同，但他们是客观存在的一种特殊物质形态。 电场强度（B）（单位：伏[特]每米，符号V/m；1N/C=1V/m）电场中某点的场强的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。点电荷Q形成的电场中。 电场线（A）电场线从正极出发到负极终止。 电场线越密的地方，场强越大；电场线越稀的地方，场强越小。 匀强电场（A）场强的大小和方向都相同。 电势差（B）电荷在电场中移动时，电场力做功，同一电荷从一点移动到另一点时，电场力做功越多，就说这两点间的电势差越大。，（单位：伏[特]，符号V，1V=1J/C） 正点电荷周围电势大于零；负点电荷周围电势小于零。 电势（A）电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移动到参考点（零电势点）时电场力所做的功。沿电场线的方向，电势越来越低。 等势面：电场线跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。 电势能：电场力做正功，则电势能减小；电场力做负功，则电势能增加。 电容器的电容（A）（单位：法拉F），平行板电容器（静电力常量） 常见电容器（A） 二、恒定电流 欧姆定律（A）（电流单位：安[培]，符号A；电阻单位：欧[姆]，符号） 电功： 电功率： 焦耳定律： 热功率： 闭合电路的欧姆定律（B）（R外电阻，r内电阻） 路端电压与负载的关系（A）外电路的电势降落，也就是外电路两端的电压，通常叫做路端电压。 外电阻增大时，电流减小，路端电压增大；外电阻减小时，电流增大，路端电压减小。（电动势E和内阻r一定） 二、磁场 电流的磁场（A） 磁感应强度（A）在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫做磁感应强度。（单位：特[斯拉]，符号T） 磁感线（A）外部磁感线从北极出发，进入南极。内部磁感线从南极出发，进入北极。 地磁场（A） 安培定则（A）[右手螺旋定则] 磁性材料（A）分类： = 1 \* GB3 ①顺磁性物质、抗磁性物质、铁磁性物质（根据物质在外磁场中表现出的特性） = 2 \* GB3 ②金属磁性材料、铁氧体（按化学成分） 分子电流假说（A）在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流是每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。（磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的运动产生的。） 安培力的大小（A）（当导线方向与磁场方向垂直时，电流所受的安培力最大；当导线方向与磁场方向一致时，电流所受的安培力为零。）（用于匀强磁场或短通电导线） 左手定则（B）伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电源方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 洛伦兹力（A）运动电荷受到磁场的作用力。。判断洛伦兹力的方向用左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，且处于同一平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向正电荷运动的方向，那么，大拇指所指的方向就是正电荷所受的洛伦兹力的方向。 三、电磁感应 磁通量（A）（单位：韦[伯]，符号Wb） 电磁感应：不论用什么办法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路就有电流产生。这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 法拉第电磁感应定律（A）电路中感应电动势的大小，就跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。这就是法拉第电磁感应定律。 导体切割磁感线时的感应电动势（A） 右手定则（B）伸开右手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向。