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提升人格是教师专业成长的终极追求 教师的职业是I?分强调专业能力的职业。华东师范大学李政涛教授有一句教冇名言：心在 哪里，智慧就在哪里。这句名言来口于一段佳话：据说，有三个人在黄昏时结伴散步，分别是 昆虫学家、商人和教师。突然，昆虫学家停下脚步，仔细聆听。另外两人觉得很奇怪：你在听 什么？昆虫学家兴奋地说：我听到了蟋蟀的叫声，那是一个特级品的蟋蟀。接着，他兴致盎然 地描述了这种蟋蟀的体态特征。可商人和教师一脸的茫然：我们怎么没听到？他们继续往前走。 这吋，从昆虫学家的口袋里掉出几枚硕币来。他没有发觉，继续沉浸在发现那只蟋蟀的喜悦Z 中。商人看见了，他故意放慢脚步，落在后面，把钱捡了起来，放进了白己的口袋。三人继续 前行，经过一间破IH的茅草屋，教师突然停了下来，这回他的耳朵竖了起来：那里传来琅垠的 读书声。他正想给另外两人说说他的感受，冋头一看，商人和昆虫学家己经走远，对茅草屋里 的读书声浑然不觉。这的确很奇怪：为什么只有昆虫学家听到了蟋蟀的叫声？为什么只有商人 发现了钱币的掉落？为什么只有教师听到了儿童读书的声音？三人都经历了心醉神迷的过程， 但为什么有如此人的差异？职业的差异只是表面现象，在根子上，是因为三人的心思摆放的位 置不一样，昆虫学家的心在昆虫那里，商人的心在金钱那里，教师的心在儿童那里。正因为如 此，三人的生命体验就有了迥界的表现。由此而来的结论是：你的心在哪里，智