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第十一章　三角形多边形的内角和 八年级 上册 湖北省咸宁市咸安区马桥中学　龚文众 创设情境 提出问题 思考： 我们知道，三角形的内角和等于180°，正方形、长方形的内角和都等于360°。那么，任意一个四边形的内角和是否也等于360°呢？你能利用三角形的内角和定理证明四边形的内角和等于360°吗？ 创设情境 提出问题 　　可以引一条对角线，它将四边形分成两个三角形。因此，四边形的内角和=△ABD的内角和+△BDC的内角和=2×180°=360°． 问题：如图，从四边形的一个顶点出发可以引几条对角线？它们将四边形分成几个三角形？那么四边形的内角和等于多少度？ 　　 A C D B 类似地，你能知道五边形、六边形… n边形的内角和是多少度吗？ 创设情境 提出问题 　　从五边形一个顶点出发可以引__条对角线，它们将五边形分成__个三角形，五边形的内角和等于 ____； 观察下面的图形： 五边形 六边形 创设情境 提出问题 从六边形一个顶点出发可以引__条对角线，它们将六边形分成__个三角形，六边形的内角和等于 ____． 两 3 540° 3 4