青岛第五十中学2007年中考分析会专刊.pptVIP

阶梯式的英语教学让学生体验成功和快乐 2007届初三英语集备组长 吴 磊 2007年中考我们初三英语集备组又有了新的突破，优秀率超过了35% 。回想这一年来，我们所走过的路，找适合我们集备组的教学方法是我们成功的关键。我们三个人都是中途接的班，一个从初二，两个从初三 ，初三这一年，任务重，时间紧，我们觉得让学生愿意学是关键。 （一）过程评价让学生体验成功的快乐 我们三人就想办法对学生进行详细的过程评价。对不同水平的学生分了组，所以他们都可以根据自己的情况，加上自己的努力获得成功。 我们先从作业上给学生减负，新授课时期基本写的作业很少，但是口头作业每天都有，量控制在20分钟作业完成，而且我们通过对不同水平的学生进行过程评价，每天都有反馈，而且老师要严格落实。课堂上我们也会常拿出几分钟的时间来检查 * * 青岛第五十中学 2007年中考分析会专 刊 2007年中考分析会讲话摘要‥‥ ‥‥ ‥‥ ‥‥ ‥ ‥‥ ‥‥宋静波 2007年中考分析‥ ‥‥ ‥杨 芳 三年耕耘，结成硕果‥‥ 赵 英 在反馈中反思‥‥‥‥ ‥ ‥ 黄 蕾 阶梯式的英语教学让学生体验成 功和快乐‥ ‥‥‥‥ ‥ ‥ ‥‥吴 磊 No.05 2007-11 主 编：宋静波 副主编：杨 芳 执行主编：矫春娟 今天我们新老初三的全体任课教师及初二会考学科教师在这里举行2007年中考总结会。会上杨校长对2007年度中考、会考工作做了认真总结，数据详实，分析透彻，我们可以清楚地认识到2007年取得优异成绩的原因及我们仍存在不足之处，并对2008年提出了明确的工作目标。 会上各集备组老师总结了经验，提出了新的工作目标，特别应该关注的是我们各集备组提出了具体的工作措施，对2008年达标的重要作用。 会上初三.2、初三.4、初三.6三个毕业班的班主任老师做了班级管理工作经验介绍，他们的先进理念及工作经验将对2008届毕业班工作起到积极推动作用。 校长 宋静波 各位老师，我们2007年中考优异成绩是在座的老师和干部共同努力的结果。分析2008年，我们的优势：物理组老师成绩一直很好，2002年以后出现了英语、政治学科，跟上来，2005年以来，数学、语文、化学也先后紧跟上来，而且总体成绩一年比一年更好。 我们各教研组长带领教研组，团结拼搏，各教研组都在教学中有自己的经验，取得了优异的成绩，一个个优秀群体不断涌现。 各位送毕业班的老师都很辛苦，例如李东和张环二位教师，李东老师担任团委书记，教2个班的数学课，任务很艰巨，连续几年送毕业班，都取得中考的好成绩；张环老师，在中考的最后冲刺时刻，一人教6个班，今年化学平均分、及格率超市线，是历年来 成绩最好的。我们有一支不辞劳苦、勇于课改、甘于奉献的优秀教师队伍。但现在存在的问题是：“高原缺氧”。“高原缺氧”现象即在较高教学水平的基础上如何再上新台阶。部分教师有“原地转动”现象，苦于没有新思路；还有我们的会考学科成绩比较落后，这需要送会考的老师想方设法，努力苦干，以达到学校要求标准，提高学生的学习能力。 最后让我们在学习与工作方面，以下面几句话共勉： 向书本学习，提高认识； 向专家学习，提高经验； 向同仁学习，凝聚智慧； 向实践学习，增加才干。 为自己的生存而干——现实； 为学校的发展而干——崇高； 为学生的成长而干——神圣。 2007年中考总结暨2008年中考计划 副校长 杨 芳 成功经验 一、聚焦课堂，重过程、重细节 ①抓细备课，创造性地使用教材，减轻负担，提高效率 ②抓活课堂，学案导学，引导学生主动学习 ③抓精练习，改编成题，变式训练，训练方法，培养应变能力 ④抓严辅导，严格控制占用学生自习的现象，分层次辅导学生 二、重内功修炼，重学习效果落实 三、借助学情分析研究教和学成效显著 存在问题及解决措施 一、优秀率指标的发展不如平均分和及格率指标的发展，尖子生培养的指导力度不够，应引起重视 1、学校将考虑修改中考奖励方案，欢迎献计献策 2、希望老师们通过课堂教学拓展教学资源，创造课堂环境，让学生在使用中、实践中丰富知识，提高能力，并逐步激发其进一步学习和探究的欲望 二、“磨刀不误砍柴功”，应重视学校间和同伴的交流和合作，积极参加区、市教研活动，以主动的心态积极与同伴互助、合作、共同提高 学校将有针对性地组织教师“走出去”学习先进经验，“请进来”传经送宝，并组织校内交流展示活动。 2007届初三数学集备组长 赵 英 在2007年的中考中，我带的初三、二班普高达线率超出60%，