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《JAVA程序设计》课程设计任务书 一．课程设计基本信息 课程名称：《JAVA程序设计》课程设计 学时：1周 学分：1学分 二．课程设计目的和要求 1．教学目的：本课程是学习《Java程序设计》后的综合实践课，使学生能够比较深入的理解Java语言的特征及体系；熟练的掌握并会运用Java语言和面向对象程序设计的思想和方法设计使用程序解决使用问题，积累程序设计的实践经验，为培养软件技术高技能人才奠定基础。 本课程是培养计划中综合性较强的实践教学环节之一，帮助学生掌握教学内容、培养学生运用知识解决使用问题的实际动手能力、提高学生综合素质有很重要的意义。 2．教学要求：本课程设计以设计一个或多个实际使用系统为目的，通过课程设计让学生较全面的掌握Java语法基础知识、面向对象程序设计方法，尤其是基于Java的使用程序设计的方法和技术，能够运用J2SE平台，结合相应的数据库系统开发使用程序，理论联系实际，达到培养实践操作技能的目的。 学生要了解Java程序开发的一般过程，特别掌握系统分析和设计的基本方法，写出系统分析和设计报告，并能设计真实可用的使用系统。 三．课程设计内容和安排 根据老师提供的设计题目，写出系统分析和设计报告，并建立原型系统。题目可以由教师和学生根据实际情况商定，可参考的题目：图书借阅管理系统、产品管理系统、学生成绩管理、学生信息管理、人事管理、人力资源管理系统、物流信息管理系统等。 1．主要设计内容如下： （1）系统设计：包括系统需求分析、总体设计和功能设计，必要时使用图表说明。 （2）数据库设计和实现：包括数据库的需求分析、数据库的概念结构设计和数据库的逻辑设计。 （3）系统各模块设计：包括用户界面及相应功能算法等程序设计。 2．教学安排 总课时30课时，其中需求分析和系统设计、数据库设计和实现、系统各模块实现所以及系统集成调试运行用时间建议各占15%,15%,40%,20%的课时，学生可根据具体情况调整，利用10％的时间完成课程设计报告。 四．课程设计教学建议及要求 1．要求学生有一定的程序设计和数据库基础知识，由老师指定或学生自行组织形成项目小组，必要时由多人开发一个项目，其中需要指定负责项目的小组长控制项目进度。每个小组的项目开发过程应该遵从项目管理规范。 2．严格要求每个学生按照规定时间进行设计，禁止无故迟到和旷课。 3．要求学生有自我学习的能力，遇到问题要学会自我解决。 4．要求设计的界面美观、合理、便于操作等，功能和实际使用系统紧密联系，系统结构合理构思巧妙、模块化程度高等。 五．课程设计成绩评定 课程设计成绩由学生的出勤情况和程序设计情况各分别占10%和90%组成。程序的考核从界面、功能实现、创新性、问题回答和课程设计报告等几方面进行。 考核内容和比重表（参考） 考核内容 出勤 界面 功能实现 创新 问题回答 设计报告 比重 10％ 15％ 30％ 15％ 10％ 20％ 六．课程设计报告撰写和提交 1．课程设计报告格式见本文后面所附“课程设计报告模板”，课程设计报告最终以电子稿形式提交，如需打印另行通知。在课程设计正文中使用图表时，所有的图必须有图号和图题，所有的表必须有表的名称和编号。 2．对课程设计报告正文内容的提示说明如下: （1）摘要(100-150个字)： 主要包括设计内容、方法和结果，最后列出报告中用到关键字。 （2）课程设计介绍(要求400-600个字)： 对课程设计内容做综述，介绍课程设计的目的和要求等内容。同时对课程设计小组成员构成进行介绍，并说明自己在整个课程设计中将承担的任务。 （3）系统设计(要求600-800个字)： 主要介绍完成系统需求分析、总体设计和功能设计。必要时利用图表说明。 （4）数据库设计和实现： 主要介绍数据库的需求分析、数据库的概念结构设计和数据库的逻辑设计。数据库设计应利用图表说明。 （5）系统各功能模块设计（字数根据实际情况而定）： 主要介绍系统各功能模块的界面设计及相应的功能程序设计。对于界面设计应的描述界面中所使用的相应的组件列表，包括组件类别、组件ID值、组件作用等。同时应附相应界面设计状态的界面截图和相应的运行界面截图。如果涉及多个功能模块，则应分别描 述。 （6）课程设计总结和体会 主要对课程设计所做的工作进行总结，同时描述课程设计后的体会，包括专业技术方面的体会和职业能力和职业意识方面的体会。另外对课程设计内容中存在的不足和改进意见进行阐述。 （7）致谢 在课程设计过程中，如果得到他人的帮助，则不要忘记致谢。 （8）参考文献 要列出在课程设计过程中用到的主要参考文献和站点。虽然看过，但没有用到的文献或站点则不必列出。参考文献要和报告正文关联，要不少于4项。 （9）附录：带注释的程序清单 源程序清单只写关键程序要有注释。注释是功能性的注释，而不