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大班科学活动：水变干净了
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活动目标
能积极参与到活动中，体验到探索活动的乐趣。
在实践操作中初步感知过滤现象，并大胆的表达自己的发现。
能遵守相应的操做规则，掌握操作的方法和步骤。
活动准备
棉花、纱布、自制漏斗、沙子、毛巾、杯子、筷子、记录卡、笔若干
活动过程
一、以谜语导入活动，引发幼儿兴趣。
指导语：刀砍没有缝，枪打没有洞，斧子劈不开，没有牙齿也能咬，小朋友们猜猜他是什么？有什么用途呢？
二、逐一出示材料，引导幼儿进行猜测。
出示脏水，幼儿交流讨论水变干净的方法。
指导语：小朋友们，你们看看这盆水师什么样子的，你们有什么方法让他变干净吗？
出示操作材料，幼儿猜测并做记录。
指导语：你们看看，老师这里有些什么，你们想象，什么东西能把水变干净？并把它记录在记录卡上。
三、引导幼儿进行操作，验证猜想结果。
教师指导，幼儿动手操作。
指导语：小朋友们，请你们用这里的东西试一试。
让实验成功的幼儿进行演示，教室进行讲解。
指导语：我们来看看这位小朋友是怎么做的。
四、教师小结，并带领幼儿收拾活动场地。
指导语：今天我们掌握了一些能让脏水变干净的方法，小朋友们回家后也可以试试，看还有没有其他的方法也能让脏水变干净。
附：记录表
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棉花
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纱布
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毛巾
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沙子
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备注：实际操作中贴实物
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