家校联手-为学生的健康成长扬帆护航——初一家长报告会---副本.pdfVIP

家校联手，为孩子的健康成长扬帆护航 ——在初一学生家长会上的讲话 各位家长： 大家好！首先我代表学校向在座的各位家长朋友，表示热烈欢迎 ！为了孩子，我们走到了一起。从现在起，今后的四年，我们将为了 孩子们的健康成长，共同携起手来，希望大家在今后的日子里，多与 学校、班主任、老师联系、交流与沟通，多提意见和建议，欢迎每位 家长积极参与到孩子们的教育管理中来。 首先，我讲一下今天我们进行的分班考试的目的和意义： 一是为了均衡分班，按照成绩、男女生比例，均衡分配到各个班 级，不设重点班、快慢班，让各个班级齐头并进，让孩子们在同样的 环境下均衡发展，将康成长。 二是为了落实好班级内小组分组教学模式。班级实行分组教学和 管理，按照学生成绩均衡分组，兵教兵、兵强兵、兵练兵，以优促弱 ，以弱强优，水涨船高，共同进步和提高。（会做题，是掌握知识的 初级阶段；会叙述做题的过程是掌握知识的更高层次；能把题给他人 讲明白是掌握知识的最高境界。） 为什么要实行班级内小组教学与管理？ 根据近几年分班考试成绩情况看，语文、数学平均 60 分以下的接 近二分之一，每个班级小学三四年级数学基础知识都不会，相当一部 分学生小学五年，还不会学习。每年的新初一，都有近二分之一的学 生不做作业，不交作业，不会听课，不懂课堂常规基本要求，更不要 说良好的学习习惯了。 教育是什么？教育就是培养孩子良好的习惯。孩子成长最重要的 是什么？最重要的是养成良好的习惯，养成良好习惯的关键时期是在 小学和初中。小学五年好习惯养成了，孩子进入初中会不优秀吗？如 果孩子在小学还没有养成各种好习惯，我们一定要共同携手，让孩子 在初中四年养成好的学习习惯和行为习惯。好习惯养成了，孩子进入 高中会不优秀吗？好习惯养成了，大学的大门离孩子还会远吗？ 我们学校的校训就是“好习惯成就大未来”。好习惯主要是学习 习惯、行为习惯 ( 坐、立、行、卫生、仪表着装、礼仪、按时作息 ) 。 好习惯的形成需要 21天养成，坏习惯的形成的时间更短，初中四年的 关键就是帮助孩子改掉坏习惯，养成各种好习惯。学生的学习习惯养 成了，生活习惯养成了，日常行为习惯养成了，取得好成绩会有那么 难吗？ 孩子们即将步入李营一中，下面，就学校的一些基本情况和做法 向各位汇报一下： 一、学校基本情况 任城区李营第一中学创建于 1960 年，是一所有着辉煌成就和光辉 历史的农村初级中学， 曾经连续 8 年创下全区教育教学综合评比第一的 骄人成绩，近几年又屡次夺得全区乡镇中学中考第一名，尤其是今年 中考超越了几所城区中学。学校先后荣获山东省初中教学工作先进单 位、济宁市规范化学校、济宁市初中教学工作先进单位、济宁市遵纪 守法光荣校、济宁市德育工作先进单位等。 学校规划用地 6.2 公顷，拟建建筑面积 38316 平方米、高标准功能 室、运动场等。 目前在校学生近 2000 人，208 名教职工， 专任教师 201 人，研究生学历 4 人，本科学历 158 人，高级教师 30 人，一级教师 140 人，市级骨干教师 5 人，市级教学能手 8 人， 20 多名市级优质课执教者 ，60 多名区级教学能手、优质课执教者。 我们始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长， 促进全面发展” 的教育原则，让每一个学生全面发展，健康发展，充 分发展，自主发展，逐步形成了以“面向全体，分层教学，小组捆绑 ”为主要特色的教学模式。 建立了以制度为核心的管理体制，全面落实民主治校、依法治校 方略，形成具有科学性、层次性、规范性、协调性的运行机制。领导 班子按照“统一领导、分工负责、全程管理、责权结合”的原则，确 保学校管理机制的正常运行。 努力构建“绿色校园、智能校园、人文校园、书香校园”，让每 一个学生“养成好习惯、成就大未来”是全校师生的共同愿景！ 二、务本求实 ,