（浙江专版）18-19学年高中物理 第五章 交变电流 第4节 变压器 .pptVIP

(5)由表格数据得出结论： 当原线圈匝数不变时，副线圈电压与副线圈匝数成 比. 当副线圈匝数不变时，副线圈电压与原线圈匝数成 比. 5.注意事项 (1)在改变学生电源电压，线圈匝数前均要先断开开关，再进行操作. (2)学生电源的电压不要设置太高，一般不要超过12 V，以免发生危险. 正 反 2 题型探究 一、理想变压器基本关系的应用 例1　(2016·温州高二期中)如图4所示，理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1，原线圈接正弦交流电源，副线圈接入“220 V　60 W”灯泡一只，且灯泡正常发光，则 答案 解析 图4 A.电流表的示数为 A B.电源输出功率为1 200 W C.电流表的示数为 A D.原线圈两端电压为11 V √ 例2　(多选)如图5所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑动触头.在原线圈上加一电压为U的正弦交流电，则 答案 解析 图5 二、理想变压器的动态分析 A.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变大 B.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变小 C.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变大 D.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变小