生物二轮专题复习总结之实验与探究.pptVIP

1．方法步骤： 可以以小组为单位开展调查工作。其程序是： 组织问题调查小组→确定课题→分头调查研究→撰写调查报告→汇报交流调查结果（如流程图） (十八)调查常见的人类遗传病(2-p91) 2、注意事项： （1）调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视（600度以上）等 （2）为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总。 （3）  某遗传病的发病率 = 某种遗传病的患病人数 某种遗传病的被调查人数 ×100% 3．人类常见的遗传病类型概括 （十九 ） 土壤中动物类群丰富度的研究（3-P75） 一．实验目的： 1．初步学会动物类群丰富度的统计方法 2．能对土壤中部分常见的动物进行分类 3．学会设计表格进行观察和统计。 二．实验原理： 土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。 三．方法步骤： 1．提出问题：如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？ 2．制定计划 3．实施计划 本研究包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计和分析。 1）取样： 在野外用取样器取样的方法进行采集、调查，即：用一定规格的捕捉器（如采集缺罐、吸虫器等进行取样），（不适于用样方法或标志重捕法）在实验室进行观察。 2）观察和分类：需要借助动物分类的专业知识。 3）统计和分析：要求设计一个数据收集和统计表，并据此进行数据分析。 丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法。 记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。 目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。 考点4　调查类实验 1．调查类实验归类分析 实验名称 调查常见的人类遗传病 土壤中小动物类群丰富度的研究 调查对象 随机确定的人群；一定数量的家族 生活在土壤中的小动物 调查方法 汇总法 用取样器取样进行采集、调查的方法 统计方法 发病率＝(患病人数/被调查人数)×100% 记名计算法；目测估计法 注意事项 ①调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等；②调查某种遗传病的发病率时，要随机抽样调查，且要保证调查的群体足够大 ①取样时应注意随机取样，避免人为心理作用；②动物类群因所取地段不同，可能差异较大；③样土塑料袋上标明取样的地点和时间；④不知名的动物标记为“待鉴定XX”；⑤调查的指标是小动物种类的丰富度和数量 2.观察调查类实验的统计技术和测量技术的总结如下表 实习、研究性课题 调查对象 统计方法 计算公式 种群密度的取样调查 动物 标志重捕法 植物 样方法 调查人群中的遗传病 人类某种遗传病 汇总法 发病率＝ ×100% 调查环境污染对生物的影响 环境污染程度 汇总法 污染程度＝ ×100% 细胞学说的建立过程（必一P10） 对细胞核功能的探索（必一P52） 对生物膜结构的探索历程（必一P65） 关于酶本质的探索（必一P81） 光合作用的探究历程（必一P101） 孟德尔遗传实验的科学方法（必二P2-11） 基因位于染色体上的实验证据（必二P28） 人类对遗传物质的探索过程（必二P42-46） DNA双螺旋结构模型的构建过程（必二P47） 促胰液素的发现（必三P23） 生长素的发现过程（必三P46） 另外：动物激素生理作用的研究；同位素示踪技术；动植物杂交实验等 二.课本经典实验及研究方法 　 教材中的部分经典实验 章节 内容 经典实验(部分) 细胞的能量供应和利用 酶的发现 1773年，意大利科学家斯帕兰札尼证明胃液具有消化作用的实验 光合作用 的发现 ①1771年，英国科学家普里斯特利发现植物可以更新空气的实验； ②1864年，德国科学家萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验； ③1880年，美国科学家恩格尔曼证明叶绿体是光合作用场所的实验； ④20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2全部来自水的实验 章节 内容 经典实验(部分) 生命 活动 的调节 生长素 的发现 ①1880年，达尔文研究向光性的实验； ②1928年，荷兰科学家温特证明胚芽鞘尖端产生了生长素的实验 遗传和变异 证明DNA 是遗传物质 ①格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌的转化实验； ②噬菌体侵染细菌的实验 遗传规律 的发现 孟德尔的豌豆杂交试验 基因位于 染色体上 萨顿的假