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* 五、识别表意不明 表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易了解(费解)或不止一种解释(歧义)。表意不明的现象主要有:词的多义导致歧义、不同停顿产生歧义、指代不明、数量词两属等。 (一)识别两种表意不明类型 1.歧义 (1)因“多音多义”造成歧义 ①2010年底,小王还欠款一万元。 汉语中有些字因意义不同而读音不同,句中“还”读“hái”还是“huán”,意思是“仍”还是“归还”?词义不明。 ②北京图书馆收藏着章太炎的书。 “章太炎的书”词义不明,是章太炎的著作,还是章太炎曾收藏的书? (2)因“结构不定”造成歧义 下面句子都存在因“结构不定”造成歧义的问题,请作具体说明。 ①(2015·山东)这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。 “身患重病”是修饰谁的?是工人还是工人的女儿?不明确。 ②(2013·山东)警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 “两个”是“两个目击者提供的多个弹壳”,还是“一个目击者提供的两个弹壳”?表意不明。 2.指代不明 下面句子都存在因“指代不明”造成歧义的问题,请作具体说明。 (1)(20126·山东)熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。 “是个性格开朗外向、不拘小节的人”可理解为他生活中的状态,也可理解为他银幕上的形象,可把“不像在银幕上那样”移至句末。 (2)搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。 “这方面”指代不明。 (二)重点突破:歧义 1.结构不定造成歧义的几种情况 (1)动词的施动方向不确定而产生歧义 误例:他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。 解析 “批评”的施动者和受动者不明确,是他在文章里批评别人多还是别人对他的文章批评多?可改为“……文章中批评的人很多”。 (2)动词的支配范围不确定而产生歧义 误例:发现了敌人的哨兵。 解析 动词“发现”的对象是“敌人”还是“敌人的哨兵”?不明确。可据其中一种意思改为“哨兵发现了敌人”。 (3)介词的管辖范围不确定而产生歧义 误例:警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 解析 “对”的管辖范围不明确,是“对”报案人愤慨还是“对”围观者的行为愤慨?表意不明确。 (4)修饰两可而造成歧义 误例:数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。 解析 数量短语作为定语易出现歧义,“数百位”是修饰“英雄”还是修饰“亲属”?可将“数百位”调到“亲属”前。 (5)由停顿不同而造成歧义 在同一句话里,由于标点符号的位置不同,或者在阅读过程中虽然没有标点符号,但因句子比较长而需要停顿,若停顿的位置不同,也会造成意思上的很大差异。 误例:只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取出席证的问题可由我们解决。 解析 由于逗号停顿的位置不同,原句可有几种不同的意思。 下列各句中,没有语病的一项是 A.如果冰箱具有多重存储空间,这样不同的食物就有自己适合的存储空 间和温度,健康和新鲜就有保障了。 B.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了, 可以发挥得更好。 C.封龙山又名飞龙山,位于石家庄市区22公里处,早在战国时期就已见 诸史册,汉唐以来一直是河北名山。 D.有些专家认为,肥胖的人由于不能容纳更多的脂肪细胞而使这些细胞 转移到肝脏储存引起胰岛素混乱,从而引发糖尿病;也有一些专家对 此有不同的看法。但最新的研究成果否定了这种认识。 B项“和你一起去”的人,可以是“我”,也可以是“老师”。 C项“位于石家庄市区22公里处”究竟在什么方位没有说清楚。 D项“这种认识”指代不清。 A 辨识表意不明,一看数量短语,数量短语与“的”同时出现,常会产生歧义。二看多音、多义词,它往往容易造成歧义。三看代词,代词如“这”“这些”“其”等在句中易出现指代不明的情况。四看“和”字,“和”既可作介词又可作连词,因为词义不同,在句中作用也不同,容易产生歧义。 另外,通过变换节奏、变换轻重音朗读也能检查出歧义来。 精要点拨 六、识别不合逻辑 不合逻辑是指句子表达的意思没有道理,不符合客观事实。这种语病有的是由于作者对客观事物认识错误而产生的,有的是由于语言表达不妥而产生的。不合逻辑的现象主要有:概念混乱、否定不当、主客颠倒、前后矛盾、不合事理等几种情况。 “历史资料”包括“历史图片、历史物品、历史人物”,不能并列。 (一)识别六种不合逻辑类型 1.概念混乱 下面句子都存在概念混乱的问题,请作具体说明。 (1)(2015·
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