- 2
- 0
- 约7.62千字
- 约 36页
- 2019-11-02 发布于湖北
- 举报
12 对生物技术发明创新的保护 生物技术产品 自然来源或人工改造过的生命实体,例如动物、植物、微生物、细胞系、细胞器、质粒和DNA序列等。 直接或间接来源于生命系统的自然产生的物质。 生物技术工艺: 转基因动物和植物品种发明; 微生物及遗传物质发明; 生物制品发明; 获得生物体的生物学方法发明; 微生物学方法发明; 基因治疗方法发明等。 专利权的三个特性 独占性,也称排他性、垄断性、专有性等; 地域性; 时间性。 可授予专利的发明的四要素: 实用性 创造性 新颖性 可执行性 如何确定生物技术领域中的科学发现和发明的界 限,尤其是关于基因的发明与发现问题。 如何界定一个符合专利申请的与生命物质有关的 发明,以及对此项发明该给予多大范围的保护。 12.1.2 生物基因的专利保护 12.1.2.1 生物基因可专利性的争论 基因存在于包括人在内的所有生物的体内,是一种客观存在,从这一点上说,基因本身属于科学发现,不能申请专利。 基因作为一种遗传物质,属于生物化学物质,人们只要对其进行了一定程度的纯化与分离,使其不再处于原来的自然状态,就可以对该物质主张专利权。 目前认为基因的发明与发现之间的界限,最主要的区别在于是否经过人力作为,是否脱离了自然存在状态,具备一定的工业实用性,至少是潜在的工业实用性。 新颖性:参照各种期刊杂志及一些
您可能关注的文档
- 生物仪器分析原理与方法绪论.ppt
- 实验1双绞线的制作及使用方法.ppt
- 实验二单管低频放大器.ppt
- 兽医资格考试课件1.ppt
- 实验2酶活性的观察.ppt
- 世界反法西斯战争胜利的影响1.ppt
- 施工现场临时用电安副本.ppt
- 摄影术湿版法与干版法简介.ppt
- 商品归类第十五类报关员考试.ppt
- 设计性试验半数致死量的测定.ppt
- 上海市松江区2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测(含解析).docx
- 《买新书》教案-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 《讲故事》教案-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 《整数除法(一):整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 《叠盒子》教案-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 《拆盒子》教案-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 四川成都市金堂县金堂中学校2025-2026学年高三下学期4月月考试卷生物(含解析).docx
- 《数学好玩 图书排序》教案-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 《不计算城堡》教案-2025-2026学年北师大版(新教材)小学数学三年级下册.docx
- 四川成都市龙泉驿区2025—2026学年下学期期中考试 九年级数学试题(含解析).docx
原创力文档

文档评论(0)