人教版八年级物理上册导学案设计：1.1 长度和时间的测量.docxVIP

八年级物理上册导学案 课题 1.1 长度和时间的测量 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、认识国际单位制中长度与时间的基本单位 2、会进行长度和时间单位换算 3、会选择适当的工具测量长度和时间 4、知道测量中存在误差和减小误差的方法 学习 重点 会选择适当的工具测量长度和时间 学习 难点 误差的产生、误差与错误的区别 预 习 案 1．在国际单位制中，长度的基本单位是一一一，符号是一——。比它大的单位有 ，比它小的单位有 、 、 、 、 等。它们之问的换算关系： l km= m，1 m= mm， 1 mm= um，1 um= nm． 自学课本第ll～13页“长度的测量”，完成第2～3题． 2．测量长度的工具有 、 等，更精确的测量就要选用 等其他工具． 3．正确使用刻度尺的方法： (1)使用前，要观察它的 是否磨损，了解它的 和 (2)使用时， 对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持 ，不能倾斜． (3)读数时，视线要 刻度线． (4)记录时，不但要记录数值，还必须注明 。 自学课本第13～14页“时间的测量”，完成第4～5题。 4．在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ．时间单位还有 、 。 5．在运动场和实验室，经常用 来测量时间。 自学课本第14页“误差”，完成第6～8题． 6．测量时，受所用 和 的限制， 与真实值之问总会有差别，这就是误差。误差不能 ，只能尽量 ． 7.减小误差的方法：(1)多次测量(2)选用 ；(3)改进 8.误差不是错误，测量错误是由于 造成的，是能够避免的。 行 课 案 一、时间的测量 1.时间的单位、单位符号及单位的换算，认识时间的测量工具，并能运用时间的测 量工具进行正确测量。 练习： (1)感受1s,1min的长短；时间的主单位是____ (2)单位换算：1h=-__min=__s；1800s=__h=__min; (3)举例常见的时间测量工具 二、误差 1.误差的概念，误差与错误的区别，误差的产生 ，如何减小误差。 练习： _____________________叫误差, 误差与错误的区别______________________，举例说明误差的产生原因______________________，如何减小误差的方法有__ _______________-。 三、长度单位及单位的换算 1.长度的单位有7个，想办法、找规律、快速记住它们的符号、读法、换算关系；长度的国际单位是什么？ ，符号是么？ 。 1 Km = m， 1m= dm= cm= mm= um= nm。 1m= mm，1cm= m，1um= m。 2.实际观察一下你的刻度尺上的1mm、1cm、1dm、1m 的长度，在头脑中形成清楚的印象。用你的身体（手指、手臂等）展示出这些长度。你的大拇指的宽度大约是 cm， 你的身高大约是 m，合 cm；成年人走两步的距离 大约是1.5 ，一个中学生的身高为1.58 ，一本书的厚度为10 ，物理书的长度26.8 ，一张纸的厚度为100 = m； 四、刻度尺怎样正确使用 1.“长度的测量” ：测量长度的常用工具是什么？。你还知道哪些测量长度工具？ 2.刻度尺的正确使用方法？ （1）测量前首先要观察刻度尺的 、和零刻线是否磨损； （2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由 和 组成。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。 3.小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 。结果由 三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是 ，估计值是 ，单位是 。 检 测 案 1．单位换算：9.1×10-8m