vb记单词课设论文报告格式打印稿—张春源解析.docVIP

课程设计(论文)任务 机电工程 　学　院　 物流管理 专　　业　 一 　班　　　 一、课程设计(论文)题目　 背单词 　 二、课程设计(论文)工作自 2014 年 6月10日起至 2014 年 6 月 16 三、课程设计(论文) 地点: 8-605、606 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 1. 综合Visual Basic相关知识制作简单的可视化应用程序 2. 灵活对程序代码进行利用，修改和编写； 3. 熟练将Visual Basic所学知识和其它知识相结合 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： 1、目的是进一步培养学生综合应用VB的各种编程知识和技巧进行程序设计的能力。 通过课程设计，学生能达到具备设计功能较为复杂的Windows应用程序的能力。 2、至少多窗体界面（3-5个窗体） 3、使用循环、菜单、数组、文件操作、图形操作等知识点。； 4、对运算结果的正、误分析原因。 2）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写毕业论文 （2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等 （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成 3）参考文献： 1:《Visual Basic程序设计教程》 作者: 刘炳文、许蔓舒编著。清华大学出版社 2:《Visual Basic程序设计教程》（第二版）作者: 刘瑞新等编著，电子工业出版社 3:《新编Visual Basic程序设计教程》 作者: 梁普选主编 ， 电子工业出版社 4）课程设计进度安排 内容 天数　　　　　　地点 查阅资料 2 图书馆 系统设计 2 8-605、606 编程与调试 1 8-605、606 检查程序及提问（考核） 1 8-605、606 学生签名： 2014 年 6 月 课程设计(论文)评审意见 （1）完成分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计过程（40分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）完成调试（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）回答问题（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）格式规范性及考勤是否降等级：是（√）、否（　） 评阅人： 职称： 2014 年 月 日 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 第1章 系统概要 1 1.1功能大概介绍 1 第2章 总体设计 1 2.1设计思路 1 2.2 属性的设置 1 第3章 源程序代码 1 第4章 运行结果及分析 1 4.1 运行结果 1 4.2程序分析 1 4.3运行程序使用说明 1 第5章 心得体会 1 参考文献 1 第1章 系统概要 1.1功能大概介绍 记忆单词是学习外语的必经之路。本题目要求编制一个能够帮助用户背单词的实用程序，具有滚动字幕功能，使同学们能有效的利用程序背单词。字母的背景颜色、字体大小、滚动速度可随时调整，在浏览过程中可暂停和继续。 1、如图所示，设计这样的界面。最上面的Picture1中有个label12.picture1是用显示单词的，而且单词在图片框中随时间定时向左移动。 2、左边有个框架1，用来选中单词题库和所要查找单词的首字母范围。从左边首字母开始，右边首字母单词结束 3.框架1下面有两个复选框，用来产生单词的形式是随机或者循环。 4.右边有一个框架2，可以改变图片框中字体的大小，小字体是十六号字，大字体是24号字；有单词流动速度的功能，通过滚动条实现，点击滚动条右边，加快单词流动，点击左边减慢，移动滚动条也是；有改变图片框背景色的功能，是一个红绿蓝调色板 5、最下面有三个命令按钮，第一个是开始显示单词，第二个是暂停和继续，如果显示是暂停，点击一次后就是继续，反之。第三个是退出系统。 第2章 总体设计 2.1设计思路 1.首先用input打开四级或者六级单词：通过combo1的list属性下标值来实现，