512生物进化证据课件济南版八年级下.pptVIP

1、种子的萌发的外界条件和自身条件 2、说出图中的各部分称以及枝芽各部分的功能。 1、下面是桃树的枝条、桃花的传粉和果实的结构示意图，请据图回答： （1）按照芽的着生位置不同进行划分，图中芽a应属于________。 （2）在桃花的结构中，最主要的部分是________，帮助桃花传粉的蜜蜂，一生经历______________________四个时期，属于完全变态发育。 （3）桃子是由受精后的子房发育而来，其中【 d 】只有一粒，其原因是___________________。 （4）下图是果农在改良桃树品种时所采用的方法，该方法成功的关键技术是接穗与砧木的__________紧密结合在一起。 2、学案第113-114页期末测试“一 选择题”第1-10题 阅读教材第7页完成学案47页 自主学习： 1、化石证据：化石是保存在地层中的古代生物的______、______或_________,它就如各地层中特殊文字，记载着生物进化的历史，是研究生物进化的最直接______。法国博物学家居维叶在研究地层时发现，越古老地层中发掘的化石结构越______,越是晚期地层中发掘的化石结构越____,各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明，现代的各种生物是通过漫长的年代逐渐__________而来的。 见学案第47页合作研讨 1、观察各种化石标本（或模型、挂图、录像等），然后讨论两个问题： （1）化石是怎样形成的？ （2）为什么化石能证明生物的进化？ 见学案第47页 合作研讨： 2、 （2） 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。 越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近的地层中。 阅读教学第10页完成学案47页 自主学习： 2、解剖学证据：科学家在研究某些物种的器官时发现，它们某些器官即使行使不同的功能，在解剖结构上也有______或_______我们把起源相同、结构和部位相似，而外形和功能不同的器官叫__________，它反映出生物之间存在着一定_________。 见学案第47页 合作研讨： 3、(1)其他脊椎动物的前肢骨与人相比有什么相似之处和差异？ （2）如何解释出现的这些差异？ （3）你能得出什么结论？ 阅读教材第11-12页完成学案第47页 自主学习： 3、分子生物学证据：______和_______的结构能够反映生命活动的本质，通过测定他们的结构可以准确地判断生物之间的亲缘关系。______是生命活动的主要体现者，______是蛋白质的基本组成单位。生物科学家研究发现，亲缘关系越近的生物其________________的相似性越多亲缘关系越远的生物，其______________的差别越大。 见学案第47页 合作研讨： 分析教材P11图标5.1-9，讨论完成相关的问题。 【典型例题】D 【达标训练】 1.C 2.C 3.（1）爬行类 鸟类 裸子植物 环节动物 蕨类植物 （2）水中 陆地 无脊柱 4．（1）e （2）b （3）e 课堂练习 1.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（ ） 　A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单 　B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石 　C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石 　D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石 2.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚，由此可知（ ） A.物种A比物种B数量多 B.物种A比物种B的结构复杂 C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定是从物种A进化而来 3.研究生物进化的最直接的证据是 　( ) A.古代生存的生物 B.现在生存的生物 C.生物“进化树” D.古代生物的化石 4.下列叙述中，不正确的是( ) 　A．化石为生物进化提供了直接的证据 　B．“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据 　C．在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加 　D．达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择 5.生 物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）。 A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.化石是生物的祖先 C.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序 D.地壳岩石形成有一定顺序 6.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明（ ）。 A.人比猿高等 B.人和猿有共同的原始祖先 C.人是由猿进化来的 D.现代的猿也能进化成人 7.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物