人教版九年级物理上册导学案设计：13.2 内 能.docxVIP

九年级物理上册导学案 课题 13.2 内 能 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1．理解什么是内能 2．知道内能与温度之间的关系 3．掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。 学习 重点 内能以及改变内能的方法。 学习 难点 做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 预 习 案[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网] 1． 叫做物体的内能；内能的单位： 。 2．同一物体，温度升高，内能 。 3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。 4．改变内能的途径是： 和 。 5．冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。 6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能. 7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______ 8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故. 行 课 案 一、阅读课文内能，回答下列问题： 运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能； 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体___________________________________叫做内能。 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。 物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。 小组讨论：内能与机械能的区别： 二、改变内能的方法 1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？ 小组回答：（1）改变物体内能的方式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。（热传递的条件存在温差） 2、演示压缩空气引火仪的实验： 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 ， 原因： ， 说明： 。 3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 ，原因 ，说明 。 小组回答：对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转化为 能；物体对外，内能 ，温度 ，实质是 能转化为 能 检 测 案 1、物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和. 2、在热传递过程中，传递___________的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______。热传递发生的条件 ；热传递的实质 。 3、烧红的铁块在冷却过程中，具有的内能 （ ） A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定 4、以下四种情形，通过热传递方式改变物体内能的是（ ） A：钻木取火 B：烧水水变热 C：锯木头木头发热 D：两手摩擦发热 5、下列现象中，利用做功使物体的内能增加的是（ ） A：冬天对手“哈气”手会感到暖和 B：来回弯折的铁丝温度会升高 C：冬季用热水袋取暖