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课程目的与学习内容 结晶学:研究晶体形态与结构的对称规律和组成特点的科学。 特点:空间抽象性、逻辑性; 矿物学: 研究矿物晶体的化学成分、物理性质、成因产状的科学, 在此基础上, 掌握辨认矿物的技能, 了解矿物的用途。 特点:经验性、感性、归纳分类性。 二者是地球科学、材料科学、环境科学等学科的基础, 与化学、物理学、岩石学、矿床学、地球化学等学科关系密切。 结晶学发展历史: 始于17世纪中叶人类的矿业活动,与天文学一起成为人类自然科学发展最早的两门科学。 17~18世纪:以研究晶体形态为主,也初步推测研究晶体内部结构的几何规律; 19世纪末~20世纪初:X-射线的发现及其对晶体结构的测量,进入晶体内部结构研究阶段; 20世纪70年代以来:透射电镜研究晶体内部超微结构细节; 分支学科: 几何结晶学Geometrical Crystallography -研究晶体宏观形态几何规律(对称规律)。 晶体结构学Structural Crystallography -研究晶体内部结构几何规律及缺陷。 晶体化学Crystal Chemistry-研究晶体成分与结构的关系。 晶体物理学Crystal Physics-研究晶体物理性质及其产生机理。 课程含两大相互联系并相对独立的内容: 结晶学主要以晶体的对称、晶体定向与结晶学符号、单形和聚形、双晶为主要内容,简要介绍晶体内部结构对称和晶体化学的基本知识和基本理论; 矿物学主要讲授矿物的化学成分、结构、形态、物理性质和成因产状的基本概念和基本理论,以及按矿物的晶体化学分类体系介绍八十种左右常见矿物。 通过课程的学习, 掌握结晶学中有关晶体对称理论、晶体化学基本知识和矿物学中有关矿物成分、结构、形态、物理性质、成因等的基本概念、基本知识,初步掌握鉴定和研究矿物的基本技能和方法;了解一些矿物的主要用途。为后续课程学习和实际工作奠定基础。 学习方法与学时安排 强调实验; 认真听讲; 注意归纳; 本课程81学时,其中理论教学安排41学时、实验课安排40学时。 教材和参考资料 赵珊茸主编,结晶学及矿物学》,北京:高等教育出版社,2004 潘兆橹主编,《结晶学及矿物学》(第3版),北京:地质出版社, 1993 王根元编,《矿物学》,武汉:中国地质大学出版社,1989 罗谷风编,《结晶学导论》,北京:地质出版社,1985 陈武,季寿元编,《矿物学导论》,北京:地质出版社,1985 Putnis. A., Introduction to mineral sciences. Cambridge: Cambridge University Press, 1992 Hibbard M. J., Mineralogy---A Geologist’s Point of View, New York: McGraw-Hill Higher Education, 2002 部分网上资源 美国矿物学会(Mineralogical Society of America): / 美国大学矿物学教学资源 (Mineralogy Courses at Universities): /MSA/Special/Teachingmin.html 矿物学数据库(Mineralogy Database):/ 矿物收藏(Collectors Corner) /MSA/collectors_corner/index.htm 矿物学有关软件 (Mineralogical Resources-Software): /MSA/Software/ 矿物学数据库: /AtoZ/IndexB.shtml 中国地质大学晶星晶体结构网: 美国矿物学家 Jill Banfield 个人网页 /~jill/banfield.html 美国矿物学家 Micheal F. Hochella, Jr.个人网页 /profs/oldfiles/mfh.html 美国矿物学家徐惠芳个人网页: /people/display.html?id=475 晶体: 古典定义:自发形成规则形态的物体;现代定义: 内部结构具有周期重复性,即具有格子构造 的固体。(晶体形态、结构实例介绍: 角顶、晶棱、晶面、晶体;质点、晶胞参数) 格子构造:晶体结构的周期重复规律,这种规律可用格子状的图形-空间格子表示。 空间格子:表示晶体结构周期重复规律的几何图形,由相 当点组成。 相当点: 种类性质相同且周围环境相同的位置。 石盐的晶体结构 导出空间格子的方法:首先在晶体结构中找出相当点,再将相当点按照一定的规律连接起来就形成了空间格子。空间格子的要素:结点: 空间格子中的点,即相当点。行列: 结点在直线上的排列。(结点间距 )面网: 结
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