教师专业化与行动研究研究报告.pptVIP

反 思： 1. 整理和描述 2. 评价解释 3.写出研究报告 反思态度：开放、负责、全心全意 反思方法：问问题,可行性,差距,结果有效性等……. 教师反思自己的教学活动或班级活动 （1）备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整。 （2）在课堂教学中是否发现了预料之外的问题，怎样及时地处理这些问题、利用这些问题作为课程资源的。 （3）下课后感到有哪些比较满意的地方或有什么困惑。 行动研究的操作步骤 (一) 拟定课题，明确目标 1.你想知道的与你的教育教学实践相联系的三件事是什么？ 2．作为一个热心的、有责任感的教师你所关心的三件事是什么？ 3．对于你的教学和专业工作，你遇到或预见到的三个问题（或你不满意的事情）是什么？ 如何捕捉实际中存在的问题 （1）教育教学情境中发生了什么问题？从什么意义上讲有问题？它们与自己的期望或价值有什么冲突？ （2）这些问题对你的重要性如何？对学校的重要性又如何？对学生的重要性如何？ （3）那一个问题不解决不行吗？哪一个问题将成为一系列问题解决的突破口？ 还需要考虑各种制约因素 （1）你的工作能力如何？ （2）就这一课题实施行动的理论基础是否具备？ （3）有多少时间？ （4）所处的实际环境中，有哪些人力、物力方面的限制？ （5）可能受到社会环境中哪些人的影响？ （6）可以找什么人咨询？ 教育行动研究的历程（Herbert Altr