一轮复习 人教版必修1-第三章 第2节 细胞器-系统内的分工合作.pptVIP

第2节　细胞器——系统内的分工合作 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？ 二、各种细胞器之间的协调配合 　以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例。 三、细胞的生物膜系统 1．组成：细胞膜、__________和核膜。 2．生物膜系统在结构和功能上的联系 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 1．实验原理 (1)植物的绿色部位细胞中含叶绿体，可以用高倍显微镜直接观察它的形态和分布。 (2)线粒体无色，可用健那绿染液染色后，在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。该染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。 2．实验步骤 (1)叶绿体的观察 (2)线粒体的观察 1．(2014·江苏卷，3)下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　) A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成 B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运 C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输 3．(2014·重庆卷，6) 获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是(　　) A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 C．突触前