《8艰难的国运与雄健的国民》-公开课件（精选）.pptVIP

* * 艰难的国运 与 雄健的国民 李大钊 教学目标 1、反复朗读，品味词语，体会作者的豪情壮志。 2、理解本文精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强 烈的感情。 3、联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义 4、培养学生的民族责任感。 主题目标： 理解本文精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 李大钊（1889～1927），字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学。1916年回国，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为五四运动的领袖之一。1920年9月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的 创始人之一。1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》、《李大钊选集》、《李大钊诗选注》。 本文写于五四运动之后，封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫，社会黑暗到了极点。当时，有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困