浙江工业大学教科学院.docxVIP

全国职业教育集团化办学会议交流发言 现代职业教育体系下的集团化办学： 理想、现实与抉择 汇报人：刘晓 博士 副教授 浙江工业大学职业教育与区域经济发展研究中心 长三角职业教育集团化办学研究中心 教育科学与技术学院 第三只眼 看职业教育集团化办学 旁观者的思考 集团化办学能否作为我国职业教育的办学模式？（何以必要与是否可能？） 现代职业教育体系构建，给职业教育集团化办学带来了什么新的机遇与挑战？ 新的历史起点，职业教育集团化办学应当发挥什么样的价值与功能？ 如何实现职业教育集团化办学的良性治理与长效运行？ 1992年：第一家职教集团在北京组建 2005年： 《关于大力发展职业教育的决定》 首次将职业教育集团化办学提高到国家层面 2014年： 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 “鼓励多元主体组建职业教育集团” 2014年： 《现代职业教育体系规划》 “推动职业教育集团化发展” 2015年： 《关于深化职业教育集团化办学的意见》 全国共有13个省（市）出台了职业教育集团化办学的相关政策 我国推进职业教育集团化办学的进程 2004年 全国职业教育工作会议 “规模化、集团化、连锁化发展模式” 教育科学与技术学院 取得进展 （一）总体角度 集团数量：从少到多 截止到2014年底目前已有各类职教集团1048家 集团规模：从小到大 职教集团成员单位来源广泛，从初期的