平面几何中的定值问题.ppt

学习目标： 能了解并掌握解决“定值”问题的一般思路。 能灵活运用适当方法解决几何中的“定值”问题。 逐步培养从特殊到一般的数学思想。 练习题： 1、边长为a的正方形ABCD，对角线交于点O，则△AOB的面积是 例1： 有两个边长为 a 的正方形，其中一个正方形的某个顶点位于另一个正方形的中心O，并绕点O旋转。 求证：无论旋转到什么位置，两个正方形重叠的部分的面积为定值。 如下图： 有一正方形蛋糕，要平均分给四 个小朋友，若只许割两刀，你能有 几种分法？请画出相应的图形。 通过上述例题，你认为对于定值问题的解答，一般按照怎样的思路来解决呢？ 解决定值问题的一般思路为： 1、审题：明确问题中的“定”与“变”。 2、探索定值：选择特殊情况，探索 定值。 3、证明。 练习一： 1、△ABC中，AB=AC，P为AC 上任意一点，PE⊥AB，PF⊥AC，垂足分别为E、F ，如果PE+PF为定值，则此定值应等于（ ）的值。 A、AB B、BC C、AB上的高 D、BC上的高 练习二： 2、如图。梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD， P是BC上的任意一点，且有PE∥AB，PF∥CD那么PE+PF是否是定值呢，如果是，请给予证明，如果不是，请说明理由。 练习三：选做题 如图，已知△ABC中，MN是中位线，P是MN上任意一点，BP、CP的延长线分别交AC、AB于D，E。当P在线段MN上移动时，AD：CD +AE：BE是否为定值？若为定值，请给予证明，若不是定值，请说明理由。 小结： 通过本节课的学习，你有哪 些收获，可以跟大家共同交流 一下吗？ 谢谢大家！ * * 平面几何中的定值问题 诸城市龙源学校 高兰一 O A B C D O 1/4a2 O B A C D O E F 证明：∵正方形ABCD ∴OA=OB，∠OAE=∠OBF=45° ∵∠AOB= ∠EOF=90° ∴∠AOE=∠BOF ∴△AOE≌△OBF ∴△AOE的面积=△OBF的面积 于是可得， 四边形OEBF的面积= △AOB的面积=1/4 a2 所以，问题得证。 想一想 A B C P E F B A C D P F E 你一定行！ A B C P M N E D G H