MBA课程之国学思维与管理哲学.ppt

《国学思维与管理哲学》—2007年6月23~24日北大国学与管理高端课程 ;国学;0-2、何谓国学？;0-3、《四库全书》对当前国学的影响;惠子 370-310;0-5、诸子思想与人学之关联;0-8、结论：国学将带给我们“如何做人与做事”之启示！;本课程解决以下三问题： 1、国学思维如何影响中国人的思维方式？ 2、中国人思维特质如何影响中国管理行为？ 3、如何借助国学思维来优化西方管理思想？;目 录;2、古文的类比、整体及关系思维与管理启示 3、天人合一的适应性思维与管理启示 4、阴阳的辨证思维与管理启示 5、五行的思维模式与管理启示 6、中庸的思维模式与管理启示 7、结论：这是中国人思维结构 8、中西思维的辨证与融合 9、结论;（A） 标杆：西方人思维与行为特质 ——了解西方人，是因更需要了解自己;1、人是如何认识世界万物的？;2-1、教育：从小学及初中的数理化看西方逻辑思维的训练——自然科学;1、核子专家； 2、粮食专家； 3、环保专家。;2-3、解构：自以为是的背后是什么？;2-4、特别警示：两类知识之思维应用范畴;2-5、揭示：西方理性的逻辑思维背后的理性哲学传统;3-1、物理：从物质结构来看西方的分析与结构性思维——自然科学（置疑：迷信的谬论）;3-2、化学：从化学看西方结构思维——自然科学（组织结构设计）;细胞;直线 思维;5、天人相胜思维之行为优劣势（西方理性思维