人教版数学七年级上册《有理数的减法》教案.docVIP

有理数的减法 〖教学目标〗 1．经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则； 2．能熟练进行整数减法的运算。 〖教材分析〗 有理数的减法是七年级上册第二章第5节的内容，是在介绍了数轴和绝对值以及有理数的加法运算以后出现的，是代数中的传统内容。教材以天气预报中最高温和最低温之差引入有理数的减法，并鼓励学生用自己的方法计算温差，再通过一系列的加法和减法运算结果的对比归纳出有理数减法的法则，最后结合实际问题进行整数减法的运算。教材中只涉及整数的运算的目的是通过这节课理解法则，以免繁杂的运算冲淡该节课的重点，也充分体现了课程标准的理念。 〖学生状况分析〗 宜昌市六中是地处宜昌市城区中心的市级名牌初级中学，共有1500多学生。该班是学校对七年级所有学生在进行入学情况调查后，根据学生的学业成绩、兴趣特长以及性格特征平行分班组成的一个班级。该班有51名学生，男生人数比女生多，男生思维比较活跃，女生稳重踏实。 〖课堂实录〗 (一)探索法则 师(站在学生中间)：同学们好! 生(齐)：老师好! 师：这段时间天气很凉爽，你们能感觉到平均气温大约是多少度? 生：(争先恐后，举着手抢着说)22 ℃，23 ℃，26 ℃等等。(有一个学生站起来)说：我昨天刚好看了温度计是26 ℃。 师：好，真是有心人，在黑板上写下26 ℃后又问：现在还吃冰棍吗? 生(齐)：吃! 师：怎么和我家小朋友一样(老师有一个刚满6