广西中医药大学康复医学专业教学大纲.PDFVIP

广西中医药大学康复医学专业教学大纲 《人体系统解剖学》课程教学大纲 课程基本信息 课程编号：BJ0107001 课程类别：专业基础课 课程性质：必修课 学时/学分：4.5学分，总学时76，理论36，实验 （见习）36，网络4 一、课程简介 课程简介：人体系统解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学，属于生物 学中的形态学范畴，也是医学科学中的一门重要的基础课程。 主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器官的形态结构和主要功能， 为后继课程 （组织胚胎学、生理学、药理学等）的学习和临床治疗打下基础。学 习的目的，在于理解和掌握人体各器官、系统的正常形态、结构、毗邻关系等知 识，因为只有在掌握人体正常形态结构的基础上，才能正确理解人体的生理功能 和病理变化，否则就无法判断人体正常与异常，无法区别生理与病理状态，更不 能对疾病进行正确诊断和治疗，从而为学习其他基础医学和临床医学课程打下必 要的形态学基础。 二、课程目标 课程目标： 1.建立知识目标。 在人体系统解剖学的教学过程中，要从形态与功能相关、局部与整体统一， 以及进化发展的观点来理解人体的形态结构，使学生在学习和掌握人体解剖学基 本内容的过程中，培养和树立辩证唯物主义的世界观。了解人体的各大系统肉眼 结构的总规律，正常、变异和畸形的概念，基本的描述方法，形态与功能的关系， 形态结构与发生发展的关系，内部结构与体表标志的关系等。掌握人体各系统的 组成，基本的形态结构特点及其机能意义，临床常用的骨性和肌性标志。 2.建立能力目标。 始终注意培养学生掌握基本理论、基本知识和基本技能。要求学生正确使用 解剖学术语。通过人体表面标志的检查，切开、剥离、暴露和检查器官的方法， 正规和系统地观察和描述各器官的肉眼结构。注意与临床实际结合；注意培养学 生分析问题和解决问题能力，从而让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力。 3.建立态度目标。 通过有选择性的病例讨论，初步锻炼学生临床思维能力和了解人体解剖学与 临床的密切关系。 三、教学目的要求与内容 绪论 【目的要求】 1．掌握人体解剖学的目的，解剖学的姿势、方位、切面和轴等术语。 2．了解人体的组成，人体解剖学的分科、解剖学发展简史。 【教学内容】 人体解剖学的定义、目的，人体器官的组成及系统的划分，解剖学的分科及 学习方法，解剖学姿势和常用解剖学方位术语。 第一章 运动系统 第一节 概述 【目的要求】 （宋体加粗小四号字） 1．掌握运动系统的组成及功能。 【教学内容】 运动系统的组成和主要功能。 第二节 骨学 一、骨学总论 【目的要求】 1．掌握骨的形态和构造。 2．了解骨的理化特性。 【教学内容】 骨的形态、构造和理化特性。 二、骨学各论 （一）躯干骨 【目的要求】 掌握躯干骨的名称、数目、位置及以下主要形态结构：椎体、椎弓 （椎弓根 和椎弓板）、椎孔、椎管、椎间孔、棘突、横突孔、关节突、肋凹、肋沟、骶管、 骶管裂孔、骶角、骶前孔及骶后孔、骶骨岬、胸骨角、胸骨颈静脉切迹、剑突和 肋头。 【教学内容】 椎骨、胸骨、肋。 （二）上肢骨 【目的要求】 掌握上肢骨的名称、数目、位置及以下主要形态结构： 肩胛骨：肩胛冈、肩峰、关节盂、上角、下角和喙突。 肱骨：肱骨头、肱骨大结节、肱骨小结节、肱骨大结节嵴、肱骨小结节嵴、 结节间沟、外科颈、三角肌粗隆、桡神经沟、肱骨滑车、肱骨小头、内上髁、外 上髁、尺神经沟和鹰嘴窝。 桡骨：桡骨头、桡骨粗隆和桡骨茎突。 尺骨：鹰嘴、冠突、滑车切迹、尺骨头和尺骨茎突。 【教学内容】 锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、手骨。 （三）下肢骨 【目的要求】 掌握下肢骨的名称、数目、位置及以下主要形态结构； 髋骨：髂骨、耻骨、坐骨、髋臼