人教部编版六年级上册语文第18课 只有一个地球配套课时练习课课练.ppt

2. 写出下列句子运用的说明方法。 (1) 地球是一个半径约为6400千米的星球。(　　　　　) (2) 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 (　　 　)(　　　　　) 3. 运用举例子的说明方法说说人类是如何随意毁坏自然资源，造成一系列生态灾难的。 ___________________________________________________ 略。 列数字 举例子 列数字 4.“科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”对这句话中加点词的含义理解正确的一项是(　　) A.“至少”表示最小的限度，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。 B.“至少”表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。 A ? ? 5. 文章以“只有一个地球”为题，你认为正确的理解是(　　) A. 感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏。 B. 告诫我们要珍惜资源，保护地球的生态环境。 B 三、保护地球母亲 作为地球的孩子，我们应该怎样保护地球母亲？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我们既要争当环保宣传员，又要积极行动起来，从节约每一张纸、每一度电做起，从拒绝使用一次性筷子做起…… 习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 四 三 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 一、下列加点字读音完全正确的一组是(　　) A. 遨游(áo)　　 璀璨(càn) B. 薄薄(bó) 威胁(xiě) C. 矿产(kuànɡ) 恩赐(chì) A 二、读拼音，写词语。 1. 遥望地球，它是一个jīnɡ yínɡ(　　　)的球体，周围ɡuǒ zhe(　　　)一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的yáo lán(　　　)，是人类的母亲。它是那样的hé ǎi(　　　)可亲。 2. 地球向人类kānɡ kǎi(　　　)地提供kuànɡ chǎn zī yuán (　 　　)，为人类作ɡònɡ xiàn(　　　)，但是人类却随意毁坏自然资源，不懂得珍惜。 贡献 晶莹 裹着 摇篮 和蔼 慷慨 矿产资源 三、选字组词。 睹　 赌 　目(　　)　　(　　)博 莹　 荧 (　　)光 晶(　　) 篮　 蓝 摇(　　) (　　)色 睹 赌 荧 莹 篮 蓝 四、在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。 1.(　　　　)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，(　　　　)使它们不能再生，(　　　　)造成了一系列生态灾难。 2. 在火星或者月球上建造移民基地的设想(　　　　)能实现，(　　　　)是遥远的事情。 3. 人们(　　　　)不加节制地开采，地球上的矿产资源(　　　　)会枯竭。 即使 也 如果 就 因为 不但 还 一、跟随宇航员欣赏美丽的地球 1. 地球是一个_______________________。宇航员们在天际遨游时遥望地球，看见上面__________________________相互交错，周围裹着__________________________。 一层薄薄的水蓝色“纱衣” 晶莹的球体 蓝色和白色的纹痕 2. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这句话运用了________的说明方法，把地球比作______________、______________，突出了地球的美丽可爱，阐明了地球与人类及生命的密切联系。 3. 面对如此美丽的地球，宇航员们发出这样的感叹：“_______________________________________________” 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 打比方 人类的母亲 生命的摇篮 二、明白“只有一个地球” 1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)文章主要从地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居别的星球三个方面来说明只有一个地球的事实。 (　　) (2)“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话中“渺小”是微小的意思，说明地球太小，小得导致人类活动的范围太有限。