人教部编版六年级上册语文第23课 京剧趣谈配套课时练习课课练.ppt

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 四 一 二 主题探究 一、下面三组词语中，加点字读音完全正确的一组是(　　) A.驰骋(chěn)　　　尴(ɡān)尬(ɡà) B.彻(chè)底 抡(lūn)圆 C.奴(nú)仆(pú) 戛(gá)然而止 B 二、读拼音，写词语。 mǎ biān 　 fēn fù 　 qì ɡài yuē dìnɡ sú chénɡ 约 定 俗 成 气 概 吩 咐 马 鞭 三、选词填空。 突显　　显现　　显示 1. 巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地(　　　)出来。 2. 它的存在，就是为了(　　　)人物的英雄气概。 3. 静，越发能(　　　)武艺的高强。 显现 突显 显示 四、按要求改写句子。 1. 京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句) _________________________________________________ 2. 没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话) _________________________________________________ 如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。 一、有实有虚的道具 1. 实在的道具——马鞭 (1)用一根小小的马鞭就彻底解决了(　　) A.舞台方圆太小，马匹无法驰骋的问题。 B.真马出现在舞台上，演员不好控制的问题。 C.骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题。 AB (2)判断。用马鞭来表演骑马的好处，对的打“√”，错的打“×”。 ①给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。(　　) ②不同人物在使用马鞭时，形成了一套约定俗成的方法。(　　) √ × 习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG *