高三年级历史编年体.pptVIP

什么是“和亲政策”? 当时所谓“和亲”是指两个对立民族停止战争,捐弃仇怨,转而建立和平、友好、亲睦的关系.这不是自然形成的形态,而是经由两个民族的政治、军事当局协商并用正式条约(口头或文字)规定了的一种民族关系形态  高考考试范围：1、农业的主要耕作方式和土地制度2、手工业和商业的发展3、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 知识体系： 1、中国古代农业经济的基本特点？（耕作方式“以牛田”制度）（封建土地国有制（如均田制）和地主土地私有制并存）（小农经济是基本特点） 2、列举手工业发展的史实（家庭手工业特点、冶炼业、陶瓷业、纺织业三个主要行业） 3、列举“市”的历代发展（夜市、草市） 4、“重农抑商政策”的提出？目的？实施？影响？ “海禁”政策的内容影响？ 5、资本主义萌芽发展缓慢的原因？ 高考考试范围：1、百家争鸣2、汉代儒学成为正统思想3、宋明理学4、明清之际的儒学思想 知识结构： 1、百家争鸣出现的原因和历史影响？诸子百家的代表、主张和评价？（练习第3页） 2、列举儒家思想的发展过程（孔子、孟子、荀子、秦始皇、董仲舒、汉武帝、康熙、朱熹的理学、李贽、康有为、袁世凯、新文化运动、批林批孔运动、世界各地的孔子学院） 3、科举制的利与弊？（必修二16页必修三182页） 科举制的“利” 1、政治上：开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；有利于形成高素质的文官队伍。 2、教育上：促进了教育发展，尤其是文学的发展 3、社会风尚：促成了普遍持久的读书风尚 4、制度建设上：作为一种选官制度一定程度上体现了公平公正的原则 科举制度的“弊” 1、学科结构看：以儒教思想为核心、为重点，实际上这等同让一个民族“偏科”近千年。“科举”偏文舍理，这一点是很明显的。假如没有科举制度设置的独木桥，或许中国人自由自在地可以象西方社会一样走向文理均衡的道路，最终发展出丰富多彩的自然科学。导致了近代科学落后于西方。 2、考试内容看：明清的八股取士严重束缚了 学生的思想和创造意识，选拔出来的多是死读书 的奴仆而非真正的民族精英了。 利： 1、政治上：打破世家大族垄断官场的局面，扩大了统治阶级的基础；提高了官员的文化素质和他们的行政效率 2、教育上：促进教育发展，社会重学风气形成。 3、社会风尚：促成社会上普遍持久的读书风尚， 4、制度建设上：考试选官方式有一定的合理性，相对公正公平 弊： 1、明清时期，八股取士，被选举的多是缺乏进取精神和创新意识的人，读书人成了统治者的奴仆。 2、阻碍了近代科学技术的发展，（学而优则仕的人生观和偏重社会科学，忽视自然科学的考试制度） 高考考试范围：1、科技成就2、汉字起源演变和书画的发展3、文学成就4、京剧的产生和发展 知识结构： 1、四大发明的过程和意义？ 2、古代中国科技发达的原因和明清落后的原因？与西方近代科技相比，中国古代科技发展的特点〉？（18页） 3、中国文字演进过程？（甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书、草书、山水画和文人画（20页） 4、先秦文学的《诗经》和楚辞的特点和代表及作品？汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的繁荣原因和代表作、艺术特点？ 5、京剧的产生标志和发展 “百家争鸣”形成的原因和影响？ 原因：1、政治上;社会大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。 2、经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件 3、科技上，天文学，医学等科技取得较大进步 4、文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派 影响：1、中国第一次思想解放运动 2、诸子百家的学说在政治思想文化领域对后世影响深远。 古代中国科技发达的原因和明清落后的原因？与西方近代科技相比，中国古代科技发展的特点？ （一）发达原因：1、政治上长期统一局面 2、经济上，农耕经济繁荣 （二）落后的原因： 1、经济上，小农经济限制了对生产力发展的需要 科技发展缺乏社会和生产需求的动力 2、政治上，君主专制的束缚，阻碍科技进步 3、思想上，教育上八股取士，忽视自然科学的教育，文字狱禁锢知识分子思想，科技发展缺乏人才培养的社会环境。 4、对外政策：闭关锁国，限制对外交流，阻碍进步 5、文化传统上，“重道轻器”，轻视科技发展，没有形成严密的科学体系（4大发明看出理论不足） 东西方科技发展比较： 1、中：重视经验。西：重视实验 2、中：重视综