培智学校实训班家政课教案《扫地》.docVIP

启智学校2015学年（一） ? 家政 学科教案 授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2015.10.21;2015.10.23 课题 扫地 使用 教材 自编 课时 安排 5个课时 学情分析 本班只有一个学生，该生是智障生，并伴有多重残疾（听力残疾一级），口头表达能力不好，无法清晰表达。该生的动手能力一般，还需要不断练习。 目标 认识扫帚、畚斗、垃圾桶等打扫工具 学会扫地，掌握扫地的方法 通过学习扫地，提高学生的动手能力、两手齐用力的协调性 教学重点 把地面打扫干净 教学难点 把地面打扫干净 使用教具 扫帚、畚斗、垃圾桶 教????????? 学????????? 过????????? 程 教学意图 教师活动 学生活动 疑问导入激发学生的兴趣，调动学生的积极性。 2、通过：看一看，做一做等环节，动脑动手，锻炼学生的动手能力，培养学生的生活自理能力 一、提问导入 1、师：同学们，我们来看一看我们的教室干不干净啊？ 生：干净 师：知道为什么这么干净吗？因为阿姨每天都把教室打扫一遍 那么今天我们自己来学习扫地，以后自己把地扫的干干净净的好不好啊？ 生：好 二、教师示范擦桌子 1.操作准备：扫帚、畚斗、垃圾桶 2.把一些碎纸和纸团扔到教室的各个地方 3.把地面垃圾从里到外（或某一区域）有序地扫到一边 (要注意有序地打扫，不遗漏，扫地时的动作幅度不要太大，一面灰尘扬起来) 4.把垃圾扫成一堆 5.一手拿扫帚，另一只手拿畚斗，将畚斗对准垃圾，用扫帚轻轻地将垃圾扫到畚斗里 6.把畚斗对准垃圾桶，慢慢地把垃圾倒入垃圾桶 7.地面扫干净了 三、学生学习扫地 1、学生模仿老师动作扫地，老师在旁边帮忙。 2、教师检查学生扫的地，不干净的地方再扫一下 3、扫完地后，扫帚、畚斗、垃圾桶放到教室的角落，摆放整齐 学生检查教室是否干净 学生观察老师是如何扫地 、 学生动手扫 板书设计 扫地 作业 自己回家帮妈妈扫地 效果分析 学生参与程度 目标完成程度 整体状况? 一般 一般 一般 课后 反思