小班律动小跳蛙教案.docxVIP

小班律动小跳蛙教案 　　适用于小班的律动主题教学活动当中，让幼儿能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现，感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演，快来看看幼儿园小跳蛙教案吧。　　游戏玩法建议：　　1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。　　2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。　　3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。　　教学活动建议　　【活动目标】　　1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。　　2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。　　3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。　　4、体验数学集体游戏的快乐。　　【活动过程】　　1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。　　用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。　　教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。　　2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。　　教师讲述故事，与协教完整表演B段。　　引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。　　3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。　　请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明