部编版七年级上册语文第五单元知识点总结.docxVIP

第五单元知识点梳理 17、《猫》知识点 1、本文选自《 郑振铎文集》，文体是叙事散文 ，作者是郑振铎，现代作家、学者、翻译家。 全文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的经历 ，从中表现出作者 快乐、辛酸、 愤恨、悔恨 等不同的感受 。 3、简析下列句子 1）它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢，小猫呢？”查问个好几次。 这是对第二只小猫“更活泼”的特征的 动作描 写，写出了一个 活泼顽皮的小猫的形象 ，也为 后文中这只 小猫被人捉去（亡失）做了一个暗 示和铺垫 （伏笔）。 2）它躺在露天板上晒太阳，态度很安详 ,嘴里好像还在吃 着什么 . 对芙蓉鸟被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪” 时它的神态描写 ，一方面 突出了它的懒惰和不 活泼，另外“嘴里好像还吃着什么”是作者 愤 怒心情的主观臆断 ，也是造成误解的原因。 （ 3）自此，我家永不养猫。 正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛” “难 过”不断重复， 弱小者没有受到应有的保护，作者的感情在这里得到了深化。 4、开头的第一句话“我家养了几次猫，结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么？ 总领全文 本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？ 作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前两只猫， 厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧的 1 目击 者，又是第三只猫悲剧的 2 制造者 。这样， 作者可以极自然的利用“我”在文章中的地位， 借 “我”之口， 3 抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，受到强烈的艺术效果 。 6、为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失 更难过得多？ 第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现 ，感到内疚和悔恨 。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多” 。 7、第二只猫丢失后，作者写道： “自此，我家好久 不养猫”。第三只猫死后，作者写道： “自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同？这两句话标志着“我”思想感情受到两次震动。 1）“我家好久不养猫”包含一种 失落感，当别人夺取自己 所爱的之物 ，伤害了自己感情时而发自内心的气愤，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受。 2）“我家永不养猫” 抒发的是自己伤害了无辜，充满了内疚和悔恨的感情 ，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情，要深沉得多。一个“ 永”字，表现其 难过达到无可复加的程度。 8、“那只花白猫对于这一对黄乌， 似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是“我”的猜测和判断，并不能十分的肯定 。 9、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那 个不知名的夺去我们所爱的东西的人” ，作者有何用意 ? “周家的丫头”代表着 事不关己、漠不关心 的一类人， “不知名的夺去小猫的人”代表着 不顾别人，自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。 。 18、《狼》 一、文学常识 蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称 聊斋先生 ，清朝 山东人，是我国著名的文学家。 《狼》这篇课文选自《聊斋志异》 ，原文共三则，这里选的是第二则。 “聊斋”指蒲松龄的书房名 ，“志”指记录 (述)，“异” 指奇异怪异的事 。 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐 入骨三分。——郭沫若 二、缀（ zhuì） 窘（ jiǒng） 苫蔽（ shàn bì） 弛（ chí） 眈（ dān） 黠（ xiá） 瞑（ míng） 暇（xiá） 隧（ suì） 尻（ kāo） 股 寐（ mèi） 少时（ shǎo） 积薪（ xīn） 奔倚（ yǐ） 顷刻（ qǐng） 变诈（ zhà） 三、（1）通假字：“止”通“只”，意思是只有 （2）古今异义： 弛 古义：放下；今义：松弛 。 股 古义：大腿；今义：屁股。 从 古义：跟随； 今义：介词，常引出时间、地点。 （3）词类活用： 1、一狼洞其中。 洞：打洞（名词作动词） 2、恐前后受其敌 敌：攻击，胁迫。（名词作动词） 3、狼不敢前 前：向前（名词作动词） 4、意将隧入以攻其后也 隧：从柴草堆中打洞（名 词作动词） 5、止增笑耳。  笑：笑料。（动词作名词。） 6、其一犬坐于前 犬：像狗似的（名词作状语） 四、句子翻译 1、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑 耳。 译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼就都被砍死，禽兽的欺骗手段能有 2、其一犬坐于前： 3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 译文：另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 译文： 这才明白前面的那只狼假装睡觉，原