大班优秀语言教案《野猫的城市》含反思.docxVIP

大班优秀语言教案《野猫的城市》含反思 　　适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，并用自己的语言讲述故事，能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的，并愿意大胆表述自己猜测的内容，认识重点词语：城市、森林、地图，快来看看幼儿园大班优秀语言《野猫的城市》含反思教案吧。　　活动目标　　1.能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的，并愿意大胆表述自己猜测的内容。　　2.理解故事内容，并用自己的语言讲述故事。　　3.认识重点词语：城市、森林、地图。　　4.会用连贯的语言介绍自己的城市。　　5.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　6.萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备　　大图书一本，小图书人手一本，城市，森林，地图大字卡。　　活动过程　　一、 谈话导入　　师：“老师认识一只猫，它可不是一只普通的猫，是一只生活在城市里的野猫。有一天，野猫来到了森林，森林里的动物们让野猫告诉他们，城市是什么样的?”　　二、 展开　　1.幼儿自由阅读小图书：观察、猜测画面，初步感知故事内容，教师巡回指导。　　提问：野猫是怎样向动物们介绍城市的?你是从哪里看出来的? 为什么斑马要躺在地上?奶牛的表情是什么样的?　　2.请幼儿说一说自己看到了什么。　　3.教师引导幼儿阅读。　　(1)为什么斑马要躺在地上?他会用斑马来当做城市的什么呢?他会怎样比划?(踩过去)小动物从斑马