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小班美术教案《彩虹糖》含反思 　　适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画，能用手指点画的方式表现彩虹糖，愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣，快来看看幼儿园小班美术《彩虹糖》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。　　2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。　　3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。　　5、培养幼儿良好的作画习惯。　　活动准备：　　1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。　　2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。　　活动流程：　　引起兴趣→图形刺激→想象创造　　活动过程：　　一、预热阶段。　　1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。　　教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。　　2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。　　“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。　　“彩虹糖是什么形状的？”　　3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。　　二、图形刺激。　　1、出示瓶状的作业纸。　　“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”　　2、教师示范手指点画彩虹糖。