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2019-2020学年四川省棠湖中学高二上学期开学考试数学(理)试题
一、单选题
1.=( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】利用诱导公式即可得到结果.
【详解】
,
故选:C
【点睛】
本题主要考查三角函数中的诱导公式的应用,考查特殊角的三角函数值.
2.在中,, 则这个三角形的最大内角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】试题分析:设三角形三边为3.5.7,所以最大角满足
【考点】余弦定理解三角形
3.已知数列{}的前n项和满足:,且=1,那么=( )
A.1 B.9 C.10 D.55
【答案】A
【解析】a10=S10-S9=(S1+S9)-S9=S1=a1=1,故选A.
4.在等比数列中,,,则公比q是
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【解析】根据题意,由等比数列的通项公式可得,计算即可得答案.
【详解】
解:根据题意,等比数列中,,,
则,
则;
故选:A.
【点睛】
本题考查等比数列的通项公式,关键是掌握等比数列通项公式的形式.
5.张丘建算经卷上有“女子织布”问题:某女子善于织布,一天比一天织得快,而且每天增加的数量相同已知第一天织布6尺,30天共织布540尺,则该女子织布每天增加
A.尺 B.尺 C.尺 D.尺
【答案】C
【解析】利用数学文化知识,首先判定数列为等差数列,进一步利用等差数列的通项公式的前n项和公式求出结果.
【详解】
由于某女子善于织布,一天比一天织得快,而且每天增加的数量相同.
所以织布的数据构成等差数列,
设公差为d,第一天织的数据为,第30天织的数据为,
则:,
解得:,
则:,
解得:,
故选:C.
【点睛】
本题考查的知识要点:数学文化知识的应用,等差数列的通项公式的应用和前n项和公式的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型.
6.函数的图象大致为
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】根据函数是奇函数,且函数过点,从而得出结论.
【详解】
由于函数是奇函数,故它的图象关于原点轴对称,可以排除B和D;
又函数过点,可以排除A,所以只有C符合.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查奇函数的图象和性质,正弦函数与x轴的交点,属于基础题.
7.集合则实数a的取值
范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】|x-a|1,∴a-1xa+1,∵A∩B=.
∴a-1≥5或a+1≤1,即a≤0或a≥6.故选C.
8.已知的三个顶点A,B,C及半面内的一点P,若,则点P与的位置关系是
A.点P在内部 B.点P在外部
C.点P在线段AC上 D.点P在直线AB上
【答案】C
【解析】由平面向量的加减运算得:,所以:,由向量共线得:即点P在线段AC上,得解.
【详解】
因为:,
所以:,
所以:,
即点P在线段AC上,
故选:C.
【点睛】
本题考查了平面向量的加减运算及向量共线,属简单题.
9.如图,为测得河对岸塔的高,先在河岸上选一点,使在塔底的正东方向上,此时测得点的仰角为再由点沿北偏东方向走到位置,测得,则塔的高是
A.10
B.10
C.10
D.10
【答案】B
【解析】分析:设塔高为米,根据题意可知在中,,,,从而有,在中,,,,,由正弦定理可求,从而可求得x的值即塔高.
详解:设塔高为米,根据题意可知在中,,,,从而有,
在中,,,,,
由正弦定理可得,
可以求得,
所以塔AB的高为米,故选B.
点睛:该题考查的是有关利用正余弦定理解决空中高度测量的问题,在解题的过程中,涉及到的知识点有直角三角形中边角的关系,方位角,正弦定理,注意特殊角的三角函数值的大小.
10.如图是某几何体的三视图,图中方格的单位长度为1,则该几何体的表面积为( )
A.16 B.8+4 C.8+4 D.12+4
【答案】C
【解析】由三视图先还原几何体,然后计算出几何体的表面积
【详解】
由三视图还原几何体如图:
可得三棱锥
计算可得
,
,
,
为等腰三角形,高为,
,
则几何体表面积为
故选C
【点睛】
本题考查了由三视图还原几何体并求出几何体的表面积,解题关键是还原几何体,属于中档题
11.已知函数的最小值为则实数m的取值范围是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】利用分段函数的表达式转化求解函数的最小值,求解m的范围即可.
【详解】
函数的最小值为.
可知:时,由,解得,
因为是增函数,所以只需,恒成立即可.
,所以,可得.
故选:B.
【点睛】
本题考查分段函数的应用,函数
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