2019级计算机科学与技术专业培养计划.PDF

2019级计算机科学与技术专业培养计划 一、培养目标 培养具有复杂工程问题分析和解决能力，具有沟通和学习能力、协作和创新能力，具有国 际视野、社会责任感和工程职业道德，能在计算机科学与技术相关专业领域从事产品开发、技 术应用、现场管理等工作，并能适应技术进步和社会发展需要的工程技术人才。 上述培养目标可以归纳为以下四项： 1．培养计算机领域的专业人才，掌握计算机科学与技术相关专业领域所需的多学科综合知 识，具备解决计算机相关专业领域复杂工程问题的能力； 2 ．具有良好的沟通能力、团队协作能力，具备创新精神和国际化视野； 3 ．能从事计算机科学与技术相关专业领域从事产品开发、技术应用、现场管理等工作； 4 ．培养具有自主学习和终身学习的意识和能力，能适应科学技术进步和社会经济发展需求 变化的工程技术人才。 二、毕业要求 1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机领域的复杂工 程问题。 2 ．问题分析：能够应用数学、自然科学和计算机工程科学的基本原理，识别、表达、并通 过文献研究分析复杂计算机工程问题，以获得有效结论。 / 3 ．设计 开发解决方案：能够设计针对复杂计算机工程问题的解决方案，设计满足特定需 求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等因素。 4 ．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂计算机工程问题进行研究，包括设计实 验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5 ．使用现代工具：能够针对复杂计算机工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂计算机工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6 ．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机领域的专业工程实 践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7 ．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂计算机工程问题的专业工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。 8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在计算机工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行责任。 9 ．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10．沟通：能够就复杂计算机工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括 撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文 化背景下进行沟通和交流。 11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 182 12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 计算机科学与技术。 四、专业核心课程 C++ 计算机科学与技术专业导论、离散数学、 程序设计、数据结构、电路与电子技术基础、 数字电路与数字逻辑、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络原理、数据库原理及应用、 汇编语言程序设计、微机接口技术、嵌入式系统、编译原理、软件工程。 五、双语、全英语教学课程 数据结构、操作系统原理、计算机网络原理。 六、计划学制 4 年。 七、授予学位 工学学士学位。 八、学分基本要求 170 6 毕业学分要求： 学分。第二课堂学分要求： +1 （军事技能）学分。 九、辅修专业学分要求及授予学位 33 学分要求： 学分。 授予学位：辅修工学学士学位（申请与主修专业不同学科门类的辅修专业学位，需加修综 10 合实践（论文） 学分）。 183 十、课程设置与学分分布 （一）预科课程 供高考实行选考科目省份未选考物理、技术科目的学生修读，所修课程学分不计入毕业总 学分。