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Unit5 My Future-Lesson25
一、学习目标
1.能够听、说、读、写词汇:might, scientist, grow, engineer, give a talk, be nice to…, grow up。
2. Predict your future life and jobs and the future tense.
3. Talk about your plan and what you will do.
二、重难点分析
重点:
1.词汇:might, scientist, grow, engineer, give a talk, be nice to…, grow up。
2. Predict your future life and jobs and the future tense.
3.Talk about your plan and what you will do.
难点:The future tense.
三、学习过程
Ⅰ. It’s hard sometimes to talk about the future.
此句子句型为“It’s + adj.+ to do sth.”表示“做……事情是……”。
it为形式主语,真正的主语是后边的不定式短语to do sth.。为了保持句子平衡,动词不定式短语作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语后置。常用句型结构还有“It’s + adj. +for / of sb. to do sth.”当adj.为nice / kind / clever / foolish等修饰人时用“It’s + adj. +of sb. to do sth.”,当adj.为hard / difficult / easy等修饰to do sth.时用“It’s + adj. +for sb. to do sth.”。
Ⅱ. You might be a scientist when you grow up.
might 是情态动词,是may的过去式,表示猜测时,可能性比may小。may / might用于肯定或否定陈述句中。表示否定猜测用can’t。must表猜测只用于肯定句,表示肯定的猜测。
eg: It may rain this afternoon.(下雨的可能性较大)
It might rain this afternoon. (下雨的可能性相对较小)
Ⅲ. I’m not sure I can be a scientist.
Sb. be sure + that从句的意思是“认为……一定……”。连词that可以省略,be sure后面还可以接由whether,where,when或 who等引导的名词性从句,这时,主句通常是否定形式。否定式是“Sb. be not sure +疑问词引导的从句。”
eg: I’m not sure when he’ll come here.
Danny is sure that he will win the game.
四、同步练习
1. I want to be ________ engineer like my father in the future.
A. a
B. an
C. the
D.不填
解析:该题考查冠词的用法。engineer的发音是以元音音素开头,因此选B选项。
答案:B
2. —I like my teacher, and he is very nice ________ us.
—Oh, that’s very kind ________ him.
A. of; to
B. to; of
C. to; to
D. of; of
解析:该题考查介词辨析。be nice to sb.“对某人好”;be nice of sb.“某人很好”。
答案:B
3. —Why not buy a second-hand flat first if you don’t have enough money?
—That’s a good ________.
A. saying
B. question
C. suggestion
D. decision
解析:该题考查词义辨析。答语句意为“那是一个好的建议。”suggestion“建议”,是可数名词。
答案:C
4. —Why are you so tired these days?
—Well, I have ________ homework to do.
A. too much
B. too many
C. much too
D. many too
解析:该题考查短语辨析。homework是不可数名词,用too much修饰。
答案:A
5. Is you
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