各阶段婴幼儿生理特征与发展需求三.pptVIP

各阶段婴幼儿生理特征和发展需求 讲师；金萍 目录 一、各阶段婴幼儿生理特征 二、各阶段婴幼儿生理需求 一婴幼儿分期和发育特点 名称 分期 特点 护理特点 新生儿期 出生到28天的宝宝 机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，平均每天睡眠长达20小时，容易发生窒息，溶血，感染等，死亡率高 加强保暖，喂养，清洁卫生，消毒隔离 婴儿期 出生到满周岁 出生发育迅速，营养要求高，以乳食为主，但是消化功能差，易发生消化紊乱和营养不良，自身免疫力不完善（特别在6月后）易感染疾病 提倡母乳喂养，知道合理营养，及时添加辅食，有计划地接受预防接种，完成基础免疫程序，重视卫生习惯的培养 幼儿期 1周岁到3周岁 乳牙逐渐出齐，食物转换但是消化功能弱，语言，动作及思维发展迅速，活动范围扩大。但是危险识别和自身保护力差。易发生事故，免疫力仍低。传染病发生率高 注意喂养逐渐过度到成人饮食，培养良好的卫生，生活习惯，加强户外活动，防止意外创伤和中毒 （一）发育过程 婴幼儿的生长发育是有顺序的，连续的，阶段性的，渐进的，有方向性的。由分化到完整的生理心理变化的过程 （二 ）发育特征 1；大小的变化，生理方面；身高，体重，器官的增长 2；比例的变化；婴幼儿的身心发展有独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以比例上也有明显的变化，例如，胎儿头占身长的1/2.婴幼儿头占身长的1/4.成人头占身长1/8. 3；旧特征的消失；在个体发展过程中，会因为成熟出现旧特征消失的现象，比如幼儿期乳牙的脱落 4；新特征的获得；比如好奇，好问及生理上出现恒牙等。 0-3月婴幼儿 一0-3岁宝宝是大脑发育黄金时期，宝宝的大脑从孕期3月到出生3岁发育占一生的90%，大脑容量大约1000克。 二婴幼儿是身体发育最快的时期，宝宝出生的时候，各个器官发育都不是很完善，这个时候神经系统比生殖系统发育要快。 婴儿五项行为训练 大动作 精细动作 言语训练 社会适应行为训练 感知觉训练—视觉、听觉、触觉 0-3个月技能训练内容 口唇游戏(精细动作） 握持、手腕运动（精细动作） 逗笑游戏（社会行为） 追视训练（感知觉） 听力训练（感知） 抬头训练（大运动） 踏步训练（大运动） 儿歌（语言） 口唇游戏目的 训练口唇相互配合的能力 模仿能力 口唇游戏方法 吐舌游戏—下吐舌、每日3、4次、反复示范直到有反应 元音练习—a\o\e，2个月发2个元音，不断强化，把无意识变成有意识，夸张表情 一天一首儿歌就可以培养出一个天才，反复地教，婴儿喜欢重复。 口唇游戏注意事项 练习发原音-15天开始开始对话 面对面，距离约20厘米 用轻柔、舒缓、清晰、高音调的声音对婴儿讲话 逗笑游戏目的 建立亲情关系—有妈妈心跳、温度潮湿、温暖，到明亮、冰冷、干燥、空间大 受刺激有反应 口周训练 锻炼与自身以外的人的交流 逗笑方法 夸张表情 用2个手指在身体做小虫爬爬，促进神经末梢发育，促进感觉统合发育 56天逗不笑家长注意智力问题 看脸谱性的图形及人脸—与生俱来的敏感和喜爱 面对面约20厘米 抬头训练目的 提高颈部肌肉、背部、脊柱发育为竖直抱打基础 开阔视野—3岁内宝宝90%的学习是通过感官和视觉 培养亲子关系 抬头训练方法 竖抱是颈部发育的一个标志—肩头竖抱、2-3分钟、每天多一分钟、直到10分钟 怀前竖抱 小鸭游水 空腹时进行 可做抚触和被动操 踏步训练目的 下肢肌肉力量 将无意识变为有意识 踏步反射---56天不锻炼会消失 帮助宝宝运动神经系统发育，带动宝宝智力发育 踏步训练方法 每天1-2次、每次3-5分钟 在硬床面、桌面、不同表面 出生10-20天开始 可用手指触摸脚面、不穿袜子 手固定好头颈部 足尖轻着桌面、提起、再着地面 游泳5—10分钟 追视训练目的 眼部肌肉控制能力 让眼睛更灵活 学会追视动的物体 追视训练方法 水平追视45度、90度角 垂直追视—头眼上下移动 半圆形追视—180度—头眼左右移动 环形追视—360度 物体移动慢，距离15-25厘米、1个月后40厘米、3-4月看3米 居室光线明暗分明，有昼夜感 月子内宝宝看黑白图，2个月左右看彩色图 视觉训练方法 1、取1张卡片，距新生儿面部15-25厘米快速移动，1个月后与眼睛距离35-40厘米。边移动边大声朗读图片，卡片移动的速度越快越好。持续4-10秒，每次看6张卡片。 2、适合4个月前婴儿 3、次数：上午2次，下午1次。每天变化卡顺序，从右往左移动。 4、训练后及时鼓励宝宝 听觉训练方法 1、准备：古典音乐、儿歌、诗朗诵 2、方法：婴儿安静觉醒、活动觉醒或睡眠 3、次数：随时 听觉训练方法 1、