做个聪明的消费者说课稿.pptVIP

/classroom/show-id-5507 ;一、说教材;;三、教学重点、难点;四.教法和学法;五、设计思路与活动过程;我通过以下五步骤来完成：一、第一步、明白什么是消费者首先谈话导入：你买过东西吗？你怎么买的？作为买方的你又怎么称呼呢？ 接着看多媒体课件中的假冒伪劣产品，提问：这些东西对人体有伤害吗？引出面对这样的社会市场我们应该做到聪明消费，不要被不法分子欺骗和伤害。 第二步、把握时机，聪明消费首先播放课件通过课件中人物的对话引出问题??一样的商品价格为什么会发生变化呢？继而让学生共同探讨商品价格变化的原因。学生通过课前体验，课上交流，知道了“把握时机聪明消费”的道理，接着介绍一些购物小窍门。;先是课件展示在超市里促销的三种价格不同的笔应该怎么买？激发学生产生探究的兴趣，知道除了看价钱，还要能看懂包装袋上的信息，那么怎样才能看懂包装袋上的信息呢？于是小组合作探究。让学生根据自己的喜好选择问题，分工观察本组同学收集的食品的外包装袋、衣物的商标和药品说明书。先组内交流，把自己找到的相关信息告诉本组的小伙伴，然后选小组代表进行全班汇报。 教师出示课件引领学生认识完整的包装袋上应该具有哪些信息？并且让学生观察图中食品包装袋上缺少了哪些信息？教育学生不能购买三无食品，并说明什么是三无食品？介绍要有产品合格标志的物品才能买。; ;第五步、聪明消费更要保护合法权益