2020-2021年高考语文备考专家讲座指导：现代文阅读答题技巧.ppt

谢谢！ 3.议论：承上启下；统领全文；引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。 4.抒情：抒发作者真挚深沉的情感。 5.说明：起补充交代的作用。 1.设置悬念：引起读者的注意和思考，激发读者阅读兴趣。 2.借景（物）抒情：通过描写此景此物抒发感情 3.夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质。 4.象征（托物言志）：增强文章的表现力 5.对比手法：突出事物的特点，表现主题。 6.衬托手法：突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等。 7.讽刺手法：加强深刻性和批判性，是语言辛辣幽默。 8.欲扬先抑：突出所写对象，收到出人意料的感人效果。 9.前后照应：使情节完整，结构严谨，中心突出。 六、表现手法 【常见考题】 1、综合全文，简要分析人物形象 2、××是一个怎样的人？ 3、××有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用 【答题公式】①性格 + 品质 ②行为 + 性格品质 【答题格式】××反映出他××品质，××反映出他××性格，他是一个××的人 例《流泪的蓑衣》根据文章内容概括父亲是一个怎样的人？ 七、分析人物形象 [答案]从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意； 从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露出来看出他感情深沉。父亲是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人。 1、开放性试题注意事项。 （1）要关注生活，广泛阅读，开阔视野，不断吸取知识营养。（2）要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。（3）要根据题意选择适当的表达方式，语言力求简明扼要。 2、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… 八、拓展延伸 3．根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会： （１）、用第一人称； （２）、先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 4、评价感悟类 评价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。 启示：从原文引出；评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际，把题目中所要求的全部答出 5．根据语境，补写心理活动： （１）、必须用第一人称； （２）、必须仔细研读具体语境。 二、说明文知识点及解题方法 (一)说明文知识点知识点： 1.说明文的分类：事物说明文和事理说明文 2.说明顺序： (１)、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 (２)、空间顺序：注意表方位的名词 (３)、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 3、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等 （二）．答题技巧。 1、说明方法的作用： 模式：方法+效果+特征“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。” （1）分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚 （2）引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性 （3）打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。 （4）作诠释： 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识. （5）举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 （6）下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。 （7）作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点. （8）列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。 （9）.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观. （10）.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼. 2、感悟说明语言。 修饰性 、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换为什么？ 答题模式：不能删。因为“…”表示……，删掉后就变成了…这与文意不符。体现了说明文语言的准确性。 主要有两种题型： Ａ、“××”词好在哪里？ ★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ ★答题方式： ①不能，用了“××”词，生动地说明了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学性