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幼儿园外出心得体会 　　 　　幼儿园外出心得体会一 　　 　　本次到广州XX幼儿园参观学习学习到该园的区域活动创设很有创意区域卡和区域规则制作精美、统一很值得我们学习 　　 　　尤老师给我们讲的“要做一个有目标意识的教师”我对此感受很深他说环境创设应该是“让每一个角落都传递文明让每一堵墙都表情达意应该让幼儿园环境寻根寻源处处彰显幼儿园的文化理念 　　 　　老师们要充分利用一日带班、环境创设、区角创设、领域渗透、社会实践、家园共育等形式来达到教学目的不一定时时需要集体教学来达到孩子的发展目标 　　 　　未来我们培养的人才应该是：学会生存、学会认知、学会做事、学会共同生活 　　 　　教师促进幼儿发展应该是“观察在前、目标在后”幼儿园人员管理的实践与思考是以人为本尊重需要全面关怀了解老师、理解老师、尊重老师、发展老师以制度和情感关怀老师们 　　 　　对年青老师以帮扶和帮助多入班、多听课、评课保证老师的集体备课时间给老师们研讨的时间 　　 　　管理人员应该有：积极的心态、开放的心态、正面的心态、正直的心态、公平的心态、感恩的心态;同时也应懂得授权选择信任老师争取到老师们的热情、创造性和她们全身心的投入同时做为管理人员应该具有：深厚的教育理论知识、教育管理知识同时还有懂得市场运营知识和法律法规知识 　　 　　幼儿园外出心得体会二 　　 　　一个人的学习、工作、生活的成长就是需要不断的吸取养份从而得到升华在狮山教育组李老师的带领下20XX年12月16日各园行政、班主任代表一行34人驱车来到深圳进行两天一夜的学习之旅 　　 　　我庆幸有此机会可以到深圳市梅林一村幼儿园、深圳市第十二幼儿园及深圳市第六幼儿园这三所名园参观学习 　　 　　当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时能深深感受到大都市的生活气息 　　 　　虽然三所幼儿园都各有特色但相同的是在园所管理、师资队伍建设、教育教学等方面工作都开展得细致扎实卓有成效 　　 　　来到梅林一村幼儿园我们先进行了主题为《如何做一名主班老师》的交流研讨会由业务园长对自己园主班教师工作的介绍再由我们提出相关问题一起研讨交流通过此次的研讨相信老师们对主班老师的工作已有了一定的方向 　　 　　在自由参观环境时真令我叹为观止 　　 　　园所外观高雅大方园内环境高档气派各班环境布置优雅舒适、各具特色有培养孩子爱心的动、植物角还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台更有供孩子交心的“谈心吧”等等园内的各种设施都洋溢着现代化、儿童化、艺术化、教育化的气息 　　 　　他们以蒙台梭利教育理念为教育宗旨蒙氏教具配套齐全让孩子们能通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格在自由操作中得到多方面的能力训练 　　 　　他们还开设了亲子班实施适合于03岁婴幼儿身心特点的、能促进身心机能协调发展的亲子活动让幼儿在家长的陪同下熟悉环境熟悉老师熟悉同伴熟悉幼儿园的各个活动环节让家长与幼儿一起从感性上了解、体验幼儿园生活并让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对老师的依恋帮助每个幼儿顺利地度过焦虑期愉快地上幼儿园 　　 　　深圳市第十二幼儿园,虽然不大,却很精致 　　 　　从院内设施的摆设到孩子的班级布置活动室里所有的摆设都那么适合孩子从各个角度考虑为孩子设置的环境非常全面 　　 　　在楼梯墙上,他们巧妙用木片、珠子绳子等材料的搭配设计了一件件新颖大方的作品别有一番情趣让人心中不免惊叹：想不到想不到巧妙两个字不单单体现在楼梯上,她们把各个空间都充分利用起来了.每个活动室里都隐藏着一个个游戏环境,每个班都有幼儿自己的作品,用的材料大都是我们平时捶手可及的废旧物品 　　 　　各班的区域材料丰富、大胆孩子们都能在老师的引导下自由进区我发现他们幼儿的动手能力非常强天真童趣尽显眼中,可以说这与老师的指导是分不开的 　　 　　我们到达幼儿园时各班正开展教学活动孩子们的学习常规非常好师生关系融洽让人感觉她们不像在上课像妈妈与孩子们在游戏其乐融融 　　 　　走进深圳市第六幼儿园首先印入眼帘的的就是宽敞的户外活动场地以及色彩明快的教学楼 　　 　　流连在各班级中最大的感触就是她们的墙壁会说话：最大限度地利用好墙壁创设为主题墙把平面和立体布置结合起来不但形成一定的空间层次感还为幼儿创设更多的主题环境教育空间 　　 　　各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点体现师生共同参与的精神采用多种表现形式追求环境与幼儿的互动效应并明确了每一个墙饰的教育价值 　　 　　这次学习感触颇深收获颇多 　　 　　对于名园的工作我们无可挑剔再想一下自己我对他们雄厚的经济基础深表羡慕他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等都需要有充分的物质基础有些是我们不敢想不敢做的只能参考和借鉴 　　 　　但对孩子的爱我们是一样的在以后的工作中