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三元小学教育督导情况汇报 　　 年是不平凡的一年充实而又忙碌随着教育现代化的顺利通过验收又迎来了教育均衡县的省级验收在迎接验收的同时我们不忘教育教学工作是学校工作的主体教育教学质量是学校的生命线提高教育教学质量是学校工作的永恒主题这是我们办学的共识我校重视教学质量为学校的生命线深知教育教学质量是学校的存在基础是学校的价值所在是学校对社会、对家长的承诺这一年来我们坚持“五抓五不” 　　 一、抓常规管理不松懈 　　 近几年来我校随着基础教育改革的不断深入开展以“内涵发展精细管理”为目标；以服务学生发展为办学宗旨；把“每一个学生拥有成功的喜悦让每一个家庭拥有回报的快乐”作为追求全面提升学校常规管理水平不断加快学校发展 　　 从学校的五年发展规划到教师的一年个人专业发展规划；从学校工作计划到各部门各学科计划；从学期初的个人分工到学生床位、餐桌的分配；从各项制度的制定到落实实施一把手校长都要亲自过目、过问查看其可行性尽量做到各项工作职责分明人尽其才严格坚持依法治校严格执行教育政策法规和各项管理规范时刻规范学校的办学行为安全警钟长鸣各项制度、应急预案人防技防设施齐全正常开展安全演练后勤管理规范 　　 二、抓教学科研不留情 　　 我校地处农村教师年龄偏老缺少新鲜血液聘用代课教师这一些列的现状为我校的教科研带来重重阻力但是我们排除阻力提出刚性要求在教学科研上绝不顾老年轻的代课教师短期强行入轨进入角色在没有专职教师且教师不足的情况下开学初就制定的一些考评细则严格按照课程设置开足开齐课程教导处联合教研组各班的上课情况进行日检查周公布；对备课进行改革一改原来的手抄备课学校统一备课形式强化集体备课提倡二次备课要求课课有反思备课要体现新课标人人使用多媒体针对老同志不会多媒体不会电脑的情况采用学校集中辅导与指派年轻教师手把手帮助相结合确保在短期内人人都会年轻的代课教师由各教研组长负责第一个周跟班学习第二周慢慢摸索第三个周堂堂听课及时指点很快两位代课教师都能迅速进入角色而且在其中质量检验中取得较好的成绩 　　 我校要求每位教师都上公开课不分长幼中层带头先上上课一改原来的应付式必须是真上认真上从教案的撰写到课件的准备再到最终的审核教导处和教研组长全程参与指导与把关最终再邀请全体人员参与听课、评课共同进步本学期我校充分利用中心小学的优质资源继续使用作业纸每周一练家长签字教师批改 　　 为了使资源共享提高全体教师的教学科研能力学校要求每名教师每学期都至少撰写12篇教学论或教学经验总结每学期都把教师的论文作为教科研的主要依据并且按发表的层次给予不同的奖励 　　 三、抓队伍建设不容缓 　　 农村小学一直以来是教育的边沿是影响教育均衡发展的一大因素 　　 农村教师这一队伍更是制约农村教育的硬伤人员年龄偏大留不住好教师分不到新教师如何才能在原有教师的基础上抓队伍建设提高教师专业成长提升教学质量针对这种实际情况我们首先提出只要学校存在一天就要接受新的理念；只要走进课堂就要学习《课标》学习不分老少人人都要熟悉《课标》内容贯彻《课标》理念优化课堂教学在对《课标》的研读上我们是先自学再集体研讨再细读领悟最后延展到课堂教学上其次珍惜每一次的学习机会作为一所农村小学外出学习的机会少之又少只要一有机会我们就安排相关的教学人员外出学习学习之后都要上移植课把学到的先进教学理念和老师们分享学到的有效教学方法真正运用到实际教学中共享优质培训资源实现培训资源利用的最大化第三充分利用现代化教学手段提供学习渠道增加学习机会没有足够的外出学习机会我们就利用网络下载一些优秀的课堂实录利用业务学习的时间组织大家共同学习多渠道的拷贝市县的一些课堂比赛的光盘供大家观摩学习之后还要进行评课写听课心得学大家、众家之长补己之短只因为有了优秀的教师队伍我校历年来各项质量调研中均取得同类学校的前列今年我校在六年级毕业质量检测中列农村小学第一的好成绩 　　 四、抓学生发展不退缩 　　 教育要着眼于学生的终生发展学校不能只顾学生的学业成绩更应注重学生的全面发展所以在学生发展上我们绝不退缩让出大量的时间开展形式多样的课外活动全面提升学生的综合素质人管人累死人制度管人烦死人文化管人管灵魂我校开辟了文化墙设立了文化专栏 　　 各个教室、科室、宿舍、食堂、过道、走廊处处可见文化氛围学生在这一浓烈的文化气息下受到了潜移默化的感染大课间、阳光体育、课外阅读、各项兴趣小组活动遍布了校园的每个时空学生的身心得到发展就在前不久的课外阅读大赛中我校三、四年级各派一名学生代表我镇参加获得一个一等奖、一个三等奖的好成绩 　　 五、抓特色建设不畏难 　　 农村的各项资源都有限谈到特色建设畏首畏尾我校立足校本资源把传统农耕文化与现代农业技术进行科学、系统的整合编写了具有校本特色的《尚农》教材利用综合实践课实施教学各学