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- 2020-04-04 发布于陕西
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汽车博览会 教学设计
1教学目标
知识与技能：
1认识汽车的种类、结构、功能及其不同造型和色彩特点。
2 感知“博览会”是展示、交流商品的场所。
3 能凭记忆或想象表现汽车外部形态或外部装饰。
过程与方法：
1 能参与对信息进行整理与归类的活动。
2 在欣赏活动中能大胆评述。
3 能探究现有汽车的特点并进行表现。
情感、态度与价值观：
对汽车进行改造和创新表现发生兴趣。
2学情分析
汽车是学生熟悉而又感兴趣的交通工具。本课以“汽车”为主题，以“博览会”为合作学习的活动形式，感受汽车文化，认识和了解汽车的造型、色彩、功能等，分析现代汽车的优缺点，引导学生大胆想象，创作表现现在和未来的汽车。
3重点难点
教学重点：
1 认识汽车的种类、结构及其不同的造型、色彩特点。
2 凭记忆或想象表现出汽车外部造型、色彩和功能。
教学难点：
能根据汽车的基本结构进行表现。
4教学过程
活动1【导入】生活
问：马路上最常见的交通工具是什么？
活动2【讲授】观察思考
1游戏：
问：老师想考考你们的耳朵？
根据声音猜一猜以下是什么汽车？
（A：救护车的鸣笛声
B：消防车的鸣笛声
C：赛车发动跑的声音。）
2学习工具车
问：我们来看看这辆救护车跟我们日常生活中使用的汽车有什么不一样。
3归纳汽车的常见种类：
问：除此以为，生活中还有哪些类型的汽车呢？
（板书：种类）
生活中常见的汽车可分为工具
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