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- 约 3页
- 2019-11-09 发布于陕西
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《环境好 我快乐》教学设计
一、教学目标
1、情感目标:
(1)、珍爱生命,热爱生活。
(2)、热爱大自然,初步形成保护生态环境的意识
2、知识目标:
(1)、了解家乡生态环境的有关问题,理解人与自然、环境的互相依存关系。
(2)、知道解决生活中环境问题有不同的方法。
3、能力目标:
(1)、养成良好的生活和行为习惯。
(2)、学习从不同角度观察、认识社会事物和现象,尝试合理的、有创意地探究和解决生活中的环境问题。
(3)、培养学生收集、分析资料的能力,并尝试运用一定的方法解决问题。
二、教材分析
本课是《品德与社会》三年级下册第三单元最后一个活动主题。第一个主题是垃圾污染,第二个主题是水污染。本主题着重讲垃圾污染和水污染之外的环境问题,如噪音、河水污染、空气污染等,从而使学生全面了解家乡的生态环境问题,使学生真正树立起环保意识,和社会责任感,体验到保护环境的快乐。
教学重难点
了解家乡的其他环境问题,进一步了解人与自然环境相互依存的关系。
四、教学方法
观察、讨论、交流、调查等活动形式进行探究体验学习
教学过程
(一)创设情境 激趣导入
同学们,今天我们班几个同学给大家带来一个节目《生活的烦恼》,仔细看,看看他们带给我们什么样的故事。
情景
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